নান্দনিক শিক্ষার লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি। ব্যক্তিত্বের একটি নান্দনিক সংস্কৃতি গঠন

নৃবিজ্ঞানীরা বলেছেন যে সৌন্দর্য এবং সম্প্রীতির প্রয়োজনীয়তা মূলত মানুষের মধ্যে অন্তর্নিহিত। এই উপাদানটি ব্যতীত বিশ্বের সামগ্রিক চিত্র গঠন করা অসম্ভব, পাশাপাশি ব্যক্তির সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ। প্রাচীন কাল থেকেই, agesষিরা দয়া ও সৌন্দর্যের পরিবেশে বাচ্চাদের লালন-পালনের পরামর্শ দিয়েছেন। তরুণদের জন্য, সৌন্দর্য এবং শারীরিক বোধের উপলব্ধি অগ্রাধিকার হিসাবে বিবেচিত হত, তরুণদের জন্য - বিভিন্ন ধরণের শিল্প শেখা এবং উপভোগ করা। সুতরাং, ব্যক্তি একটি নান্দনিক সংস্কৃতি গঠনের গুরুত্ব সর্বদা স্বীকৃত হয়েছে।

সংজ্ঞা

"নান্দনিকতা" শব্দটি গ্রীক আইস্টেটিকোসে ফিরে এসেছে (ইন্দ্রিয়গুলির দ্বারা উপলব্ধি করা হয়েছে)। এই দার্শনিক মতবাদের অধ্যয়নের মূল বিষয়টি হয়ে উঠেছে সৌন্দর্যের বিভিন্ন রূপ। একজন বুদ্ধিমান, আধ্যাত্মিকভাবে বিকশিত ব্যক্তি জানেন কীভাবে প্রকৃতি, শিল্প এবং দৈনন্দিন জীবনের সৌন্দর্যকে লক্ষ্য করা যায়, পার্শ্ববর্তী বাস্তবকে উপভোগ করার চেষ্টা করেন।

তবে, আধুনিক সমাজে ভোক্তাবাদ এবং বৈষয়িক মূল্যবোধের অধিকারের প্রতি প্রবণতা দিন দিন লক্ষণীয় হয়ে উঠছে। ব্যক্তির বৌদ্ধিক শিক্ষার সাথে মহান গুরুত্ব সংযুক্ত থাকে। যৌক্তিক-যৌক্তিক পদ্ধতির সংবেদনশীল, সংবেদনশীল উপাদানটি স্থানচ্যুত করে। এর ফলে অদম্য সাংস্কৃতিক heritageতিহ্যের অবক্ষয়, মানুষের অন্তর্বিশ্বের অবক্ষয় এবং তার সৃজনশীল সম্ভাবনার হ্রাস ঘটায়।

এক্ষেত্রে তরুণ প্রজন্মের নান্দনিক শিক্ষার বিশেষ গুরুত্ব রয়েছে। এর উদ্দেশ্য হ'ল একটি ব্যক্তিত্ব সংস্কৃতি গঠন, যার মধ্যে রয়েছে:

• নান্দনিক উপলব্ধি। শিল্প এবং জীবনে সুন্দর লক্ষ্য করার ক্ষমতা।
• নান্দনিক অনুভূতি। এগুলি হ'ল কোনও ব্যক্তির মানসিক অভিজ্ঞতা, যা প্রকৃতি, শিল্প ইত্যাদির ঘটনাগুলির মূল্যায়নমূলক মনোভাবের উপর ভিত্তি করে are
• নান্দনিক আদর্শ। এগুলি পরিপূর্ণতা সম্পর্কে ব্যক্তির ধারণা ideas
• নান্দনিক প্রয়োজন। তার বিভিন্ন প্রকাশে সুন্দরটির সাথে যোগাযোগের আকাঙ্ক্ষা।
• নান্দনিক স্বাদ। বিদ্যমান নান্দনিক জ্ঞান এবং গঠিত আদর্শ অনুসারে তাদের মূল্যায়ন করার জন্য এটি সুন্দর এবং কদর্যর মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা।

কাঠামোগত উপাদান

নিম্নলিখিত উপাদানগুলি সাধারণত শিক্ষামূলক কাজে আলাদা করা হয়:

1. নান্দনিক শিক্ষা। এর মধ্যে রয়েছে বিশ্ব এবং গার্হস্থ্য সংস্কৃতির সাথে পরিচিতি, শিল্প ইতিহাস জ্ঞানের দক্ষতা।
2. শিল্প ও নান্দনিক শিক্ষা। এটি সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপে বাচ্চাদের জড়িত থাকার জন্য, তাদের স্বাদগুলি এবং মানিক অভিযোজনগুলির গঠনের ব্যবস্থা করে।
3. নান্দনিক স্বশিক্ষা। এটি চলাকালীন, একজন ব্যক্তি স্ব-উন্নতিতে নিযুক্ত থাকে, বিদ্যমান জ্ঞান এবং ব্যবহারিক দক্ষতা গভীর করে।
4. সন্তানের নান্দনিক প্রয়োজনগুলির শিক্ষা, পাশাপাশি তার সৃজনশীল দক্ষতা। একজন ব্যক্তির সৌন্দর্যের আকুলতা থাকতে হবে, আত্ম-প্রকাশের মাধ্যমে বিশ্বে নতুন কিছু আনার আকাঙ্ক্ষা থাকতে হবে।

কাজগুলি

কোনও সন্তানের নান্দনিক সংস্কৃতি দুটি দিক দিয়ে গঠিত: সর্বজনীন মূল্যবোধগুলির সাথে পরিচিতি এবং শৈল্পিক ক্রিয়াকলাপে অন্তর্ভুক্ত। এর সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষাব্রতীদের মুখোমুখি দুটি গ্রুপের কাজ আলাদা করা হয়।

প্রাক্তনগুলি তরুণ প্রজন্মের নান্দনিক জ্ঞান গঠনের জন্য, অতীতের সংস্কৃতির সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। বাচ্চাদের জীবন, কর্ম, প্রকৃতি এবং আবেগের সাথে এটির প্রতিক্রিয়া দেখতে সুন্দর দেখানো হয়। নান্দনিক আদর্শ গঠিত হয়। ক্রিয়া, চিন্তাভাবনা এবং উপস্থিতিতে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনকে উত্সাহিত করা হয়। শিক্ষকের মনে রাখা উচিত যে সমস্ত মানুষের নান্দনিক স্বাদ আলাদা। কিছু শিশু শাস্ত্রীয় সংগীতের প্রশংসা করে, আবার কেউ কেউ হার্ড রককে আনন্দ দেয়। বাচ্চাদের অন্যান্য ব্যক্তির স্বাদগুলি এবং তাদের ব্যক্তিগতদের সাথে সম্পর্কিত করার জন্য তাদের শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করা শেখানো প্রয়োজন।

কার্যের দ্বিতীয় গ্রুপটি ব্যবহারিক শৈল্পিক ক্রিয়াকলাপে বাচ্চাদের অংশগ্রহণ জড়িত। তাদের আঁকা, রূপকথার রচনা, কাদামাটি থেকে ভাস্কর্য, নাচ, বাদ্যযন্ত্র, গাওয়া, আয়াত আবৃত্তি করা শেখানো হয়। শিক্ষক নাট্য পরিবেশনা, কনসার্ট, সাহিত্য সন্ধ্যা, প্রদর্শনী এবং উত্সব আয়োজন করে organize ফলস্বরূপ, শিশু একটি সক্রিয় সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপে যোগদান করে, নিজের হাতে সৌন্দর্য তৈরি করতে শেখে।

জন্ম থেকে 3 বছর পর্যন্ত

নান্দনিক শিক্ষার কাজগুলি শিশুদের বয়সের উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়। ক্ষুদ্রতমকে তাদের চারপাশের সৌন্দর্যে সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়া জানাতে, নিখরচায় সৃজনশীলতার মাধ্যমে নিজেকে প্রকাশ করতে শেখানো হয়। বাচ্চা লুলি এবং সুন্দর সংগীত পছন্দ করে। তিনি উজ্জ্বল ঝাঁকুনিতে, একটি স্মার্ট পুতুল এবং বেহাল নার্সারি ছড়াতে আনন্দিত।

শিক্ষক নিম্নলিখিত সুপারিশ দেয়:

• আপনার বাচ্চাকে সৌন্দর্যে ঘেরাও। অ্যাপার্টমেন্ট সজ্জিত নার্সারী, গাছপালা এবং পেইন্টিংগুলিতে ক্রম এবং শৈলীগত ধারাবাহিকতা - এই সমস্ত দ্রুত গৃহীত হয় এবং পরে সংশোধন করা খুব কঠিন।
• বাচ্চাকে উচ্চ শিল্পে নিয়ে আসুন। এর জন্য মোজার্ট, বাচ, শুবার্ট, হেইডন এর মতো সুরকারদের কাজ উপযুক্ত। লোক এবং শিশুদের গানও স্বাগত। 6 মাস বয়সী বাচ্চারা গানটিতে নাচতে চেষ্টা করে। আপনি এগুলি ক্লাসিকাল ব্যালে সহ অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। দুই বছর বয়স থেকে, একটি শিশু সুরের সাথে বীটে যেতে সক্ষম হয়: ওয়ালটজের নীচে স্পিন করা, পোলের নীচে ঝাঁপ দাও, মার্চের নীচে পদক্ষেপ নেবে।
• জন্ম থেকেই, ক্লাসিকদের দ্বারা লোক কৌশল এবং সুন্দর কবিতা বলুন। বাচ্চারা তাদের শব্দ শুনে, অর্থটি এখনও বুঝতে পারে না। বছরের কাছাকাছি বাচ্চাদের সাধারণ লোককাহিনীর সাথে পরিচয় করানো হয়। এটি সুপারিশ করা হয় যে তাদের খেলনা দিয়ে মঞ্চস্থ করা উচিত। 1.5 বছর বয়সে, আপনি পুতুল থিয়েটারে শিশুটিকে নিয়ে যেতে পারেন।
• যত তাড়াতাড়ি সম্ভব, আপনার শিশুকে একটি পেন্সিল, পেইন্টস, প্লাস্টিকিন বা মডেলিংয়ের ময়দা দিন। স্ক্রিবিলে আঁকতে, স্থিতিস্থাপক ইলাস্টিক উপকরণগুলিকে অনুমতি দিন। প্রক্রিয়াটি এখানে গুরুত্বপূর্ণ, ফলাফল নয়।
• প্রায়শই সুন্দর জায়গায় হাঁটুন, প্রকৃতির দিকে যান।

প্রাক বিদ্যালয়ের বয়স

সাধারণত 3-7 বছর বয়সী বাচ্চারা কিন্ডারগার্টেনে উপস্থিত হয়। যে কোনও প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানের প্রোগ্রাম শিশুদের শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশের জন্য বিশেষ ক্লাস সরবরাহ করে। এর মধ্যে ভিজ্যুয়াল ক্রিয়াকলাপ, সাহিত্যকর্ম, সংগীত এবং নৃত্যের সাথে পরিচিতি রয়েছে। শিশুরা নাট্য প্রযোজনায় অংশ নেয়, ম্যাটিনেসে পারফর্ম করে। পুতুল এবং সার্কাস পারফরম্যান্স সহ শিল্পীরা তাদের দেখতে আসেন। এই সমস্ত শিল্প একটি প্রেম ফর্ম।

পিতামাতার জন্য আরেকটি ভাল সহায়তা নান্দনিক বিকাশের গোষ্ঠী হতে পারে, যা শিশুদের কেন্দ্র এবং সংগীত বিদ্যালয়ে খোলা হয়। তাদের মধ্যে, প্রেসকুলারগুলি বিভিন্ন ধরণের শিল্পের সাথে পরিচিত হয়: সংগীত, অঙ্কন, থিয়েটার, গাওয়া, মডেলিং, ছন্দ। এছাড়াও, গণিত এবং বক্তৃতা বিকাশের পাঠগুলি অনুষ্ঠিত হয়, যা খেলা এবং সৃজনশীল পাঠদান পদ্ধতি ব্যবহার করে।

তবে পারিবারিক শিক্ষার উপর অনেক কিছু নির্ভর করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে পিতা-মাতারা প্রি-স্কুল বাচ্চাদের কার্টুন, রূপকথার গল্প এবং কবিতার সর্বোত্তম উদাহরণের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। তবে অনিয়ন্ত্রিত টিভি দেখা থেকে অস্বীকার করা ভাল better আধুনিক কার্টুনগুলিতে প্রায়শই অভদ্র এবং অপবাদজনক শব্দ থাকে, এগুলিতে ভীতিজনক, অবাস্তব চরিত্র রয়েছে। এগুলি সমস্তই তার মানসিকতার কথা উল্লেখ না করে সন্তানের শৈল্পিক স্বাদ গঠনে নেতিবাচক প্রভাব ফেলে।

এই বয়সে, বিখ্যাত শিল্পীদের পুনরুত্পাদনগুলি বিবেচনা করা দরকারী যা প্রাণী এবং যাদুকর চরিত্রগুলি চিত্রিত করে। পোস্টকার্ডগুলির একটি সেট কেনা ভাল। চিত্রটি আলোচনা করুন, শব্দ অনুভব করার চেষ্টা করুন, গন্ধ অনুভব করুন, অনুমান করুন পরবর্তী কী হবে। চরিত্রগুলি সুখী বা দুঃখ কেন? কোন পরিবারের সদস্যরা ক্যানভাসে আরও বিশদ জানতে পারবেন?

4-5 বছর থেকে আপনি শিশুটিকে যাদুঘরে নিয়ে যেতে পারেন। প্রেস্কুলাররা ভাস্কর্য এবং আলংকারিক জিনিসগুলি (ফুলদানি, মোমবাতি, আসবাব) পছন্দ করেন। ছবিগুলি আরও কঠিন বলে মনে হচ্ছে। আপনার বাচ্চাকে তাদের নিজের থেকে সবচেয়ে আকর্ষণীয় সন্ধান করতে আমন্ত্রণ জানান। 5 বছর বয়স থেকে আপনি ফিলহর্মোনিকের বাচ্চাদের কনসার্টে অংশ নিতে পারবেন, বিখ্যাত রূপকথার প্লটের উপর ভিত্তি করে রঙিন ব্যালেগুলি। বাড়িতে, অর্কিস্ট্রা খেলুন, অস্থায়ী উপকরণ থেকে যন্ত্র তৈরি করে instruments

পরিবার শহর ঘুরে বেড়ায় এবং প্রকৃতির ভ্রমণগুলি প্রচুর সুবিধা নিয়ে আসে। বিল্ডিংয়ের সৌন্দর্যে মনোযোগ দিন, একসাথে পুষ্পিত ফুল বা সূর্যাস্তের প্রশংসা করুন। প্রাকচুলারদের প্রাণীদের সাথে যোগাযোগের প্রয়োজন। পরিবারের যদি পোষা প্রাণী থাকে তবে এটি দেখাশোনা করা ভাল। পরিচিতি চিড়িয়াখানা বা সার্কাসে বাচ্চাদের পর্বতারোহণ বাচ্চাদের অনেক আনন্দ এনে দেবে।

স্কুলে নান্দনিক শিক্ষা

প্রথম শ্রেণীর ইতিমধ্যে সুন্দর সম্পর্কে তাদের নিজস্ব ধারণা রয়েছে। তারা গভীর নান্দনিক অনুভূতি অভিজ্ঞ করতে সক্ষম হয়। বিদ্যালয়ের কাজ হ'ল ধীরে ধীরে আরও জটিল জটিল শ্রেণীর ব্যবস্থা করা যেখানে শিশুরা শিল্পের কাজগুলি উপলব্ধি করতে এবং বিশ্লেষণ করতে, জেনার এবং শৈলীর মধ্যে পার্থক্য জানতে শেখে। শিক্ষার্থীদের শৈল্পিক স্বাদ গঠন অবিরত।

নান্দনিক শিক্ষার সামগ্রীতে দুটি বিশেষ শাখা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• সংগীত। এটি শিক্ষার্থীদের 1-7 গ্রেডে শেখানো হয়। পাঠগুলিতে, বাচ্চারা সুরকার এবং বাদ্যযন্ত্রের সাথে পরিচিত হয়, কোরাল গাওয়ার দক্ষতা এবং সুরকে অনুসরণ করার দক্ষতা সক্রিয়ভাবে বিকশিত হয়।
• চারুকলা। এই কোর্সটি প্রথম থেকে 6th ষ্ঠ শ্রেণি পর্যন্ত পরিচালিত হয় এবং এটি স্কুলছাত্রীদের শৈল্পিক এবং নান্দনিক শিক্ষার লক্ষ্য। শিশুরা বিভিন্ন সৃজনশীল কৌশল এবং উপকরণগুলির সাথে পরিচিত হয়, তাদের অনুভূতি এবং সম্পর্কের অনুভূতির মাধ্যমে প্রকাশ করতে শেখে।

সাধারণ শিক্ষাগ্রহণের চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ কোনও বিষয় নয়। সুতরাং, সাহিত্যের পাঠগুলি স্কুলছাত্রীদের মানসিক-সংবেদনশীল ক্ষেত্র বিকাশ করে, বীরদের প্রতি সহানুভূতি করতে, মৌখিক চিত্রগুলির সৌন্দর্য লক্ষ্য করার জন্য তাদের শেখায়। ভূগোল এবং জীববিজ্ঞানগুলি কেবলমাত্র শিশুদের জ্ঞানের সাথে সজ্জিত করার জন্যই নয়, প্রকৃতির প্রেমকে আরও বাড়ানোর জন্য তৈরি করা হয়েছে। সূক্ষ্ম বিজ্ঞান সূত্রগুলির কঠোর সৌন্দর্য প্রদর্শন করে, উপপাদ্যগুলি, আপনাকে গবেষণার সমস্যাগুলি সমাধান করার আনন্দ উপভোগ করতে দেয়। যাইহোক, নান্দনিক শিক্ষার মূল কাজটি স্কুল সময়ের পরে সম্পন্ন হয়।

জুনিয়র স্কুলছাত্রী

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নিয়ে তিনটি ক্ষেত্রে কাজ করা উচিত:

1. শিল্পকর্মের সাথে পরিচিতি, নান্দনিক তথ্য প্রাপ্ত। বাচ্চাদের সাথে, বিশিষ্ট শিল্পীদের আঁকাগুলি বিবেচনা করা, শাস্ত্রীয় সংগীত শুনতে, উচ্চমানের সাহিত্য পড়া, বোঝার জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য প্রয়োজন। যাদুঘর, থিয়েটার, ফিলারমনিক হল এবং কনসার্টগুলি পরিদর্শন করা আপনাকে উচ্চ শিল্পে যোগ দিতে সহায়তা করবে।
2. ব্যবহারিক শৈল্পিক কার্যকলাপে দক্ষতা অর্জন। একটি শিশুকে কেবল প্রস্তুত তৈরি মাস্টারপিসগুলির সাথে পরিচিত হওয়া উচিত নয়, বরং নিজের মতো করে কিছু তৈরি করার চেষ্টা করা উচিত। এটি করার জন্য, স্কুলে পারফরম্যান্স মঞ্চ করা হয়, সংগীত, শিল্প ও কবিতা প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হয়, ছুটির জন্য কনসার্ট তৈরি করা হচ্ছে।
3. আপনার প্রিয় সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে স্ব-প্রকাশ। সন্তানের স্বার্থের ভিত্তিতে একটি চেনাশোনা বেছে নেওয়ার বিষয়ে পিতামাতার বিবেচনা করা উচিত। এটি কোনও আর্ট স্কুল, গায়ক বা নাচের স্টুডিও কিনা তা বিবেচ্য নয়। প্রধান বিষয় হ'ল উত্তরাধিকারী তার সৃজনশীল সম্ভাবনা উপলব্ধি করতে পারে।

সমস্ত পরিবারে তাদের বাচ্চাদের চেনাশোনাতে নিয়ে যাওয়ার জন্য সেরা কনসার্ট এবং প্রদর্শনীতে অংশ নেওয়ার সুযোগ নেই। এমনকি সর্বাধিক প্রত্যন্ত গ্রামে আপনি সন্ধ্যাকালীন পাঠের ব্যবস্থা করতে পারেন, ছবি, ভাস্কর্য সহ বই বিবেচনা করতে পারেন, সংগীত শুনতে পারেন, ভাল ছবি দেখতে পারেন এবং সেগুলি নিয়ে আলোচনা করতে পারেন। অপেশাদার ক্লাবগুলির একটি গ্রাম ক্লাবে কাজ করা উচিত। স্থানীয় জনগণকে লোকসংস্কৃতির সাথে পরিচয় করিয়ে নিয়মিত গ্রামে গণ ছুটি অনুষ্ঠিত হয়।

তবে নান্দনিক শিক্ষার সাফল্যের মূল শর্তটি একজন উত্সাহ প্রাপ্ত বয়স্ক। বাচ্চাদের সাথে কাজ করার সময়, একটি আনুষ্ঠানিক পদ্ধতির অগ্রহণযোগ্য। বাচ্চাদের আবিষ্কারের চোখের মাধ্যমে মাস্টারপিসগুলি দেখতে শিখুন, কখনও কখনও নিষ্পাপ তাদের নিজস্ব মতামত প্রকাশ করতে ভয় পাবেন না। গেম সংযুক্ত করুন। দুর্দান্ত সুরকারে পরিণত করুন এবং একটি কবিতার জন্য সুর তৈরি করুন। দেয়ালগুলিতে আর্ট প্রজনন ঝুলিয়ে গ্যালারী খেলুন Play বাচ্চাকে গাইডের ভূমিকা গ্রহণ করতে দিন। অহেতুকতা এবং উন্মুক্ততা - এটিই সাফল্যের মূল চাবিকাঠি।

মিডল স্কুলের শিক্ষার্থীরা

5--৯ ম শ্রেণির স্কুলছাত্রীদের শিক্ষক এবং পিতামাতারা নান্দনিক শিক্ষার নিম্নলিখিত কার্যগুলি সহ্য করেছেন:

• শিশুদের বিভিন্ন শিল্পকর্মের প্রদর্শন, পারফরম্যান্স বা প্রদর্শনের মাধ্যমে তাদের সাথে সরাসরি যোগাযোগের ব্যবস্থা করা।
• সৌন্দর্যের ঘটনা সম্পর্কিত একটি রেটিং সিস্টেম বিকাশ করা।
• অভিব্যক্তিক উপায়, ইতিহাস এবং বিশ্ব শিল্পের তত্ত্ব সম্পর্কিত তথ্য সরবরাহ করুন।
• স্বাধীন সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের শর্ত তৈরি করার জন্য, যা প্রতিটি শিশুকে দলে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করতে দেয় (চেনাশোনা, সাহিত্য এবং সংগীত সন্ধ্যা, অপেশাদার কনসার্ট, প্রতিযোগিতা)।

বয়ঃসন্ধিকতা নান্দনিক বিকাশের জন্য একটি সংবেদনশীল সময়। বাচ্চাদের বর্ধিত সংবেদনশীলতা, স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষা, আত্ম-অভিব্যক্তি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। তারা উজ্জ্বল, দৃ strong়-ইচ্ছাময় ব্যক্তি দ্বারা আকৃষ্ট হয় যারা পরিস্থিতিতে পরাস্ত করতে পারে।

একই সময়ে, এখনও অনেক শিক্ষার্থী সত্যিকারের শিল্প এবং গণ সংস্কৃতির আদিম রূপগুলির মধ্যে পার্থক্য করতে পারে না। অনৈতিক কাজ করার জঙ্গিদের সিদ্ধান্ত নেওয়া নায়করা প্রায়শই অনুসরণ করার উদাহরণ হয়ে ওঠে। এই বয়সে শিশুদের পূর্ণ-শিল্পকলা স্বাদ নির্ধারণ করা, তাদের সর্বোত্তম শিল্পকর্মের সাথে পরিচিত হওয়া, উপলব্ধিগুলিতে অ্যাক্সেসযোগ্য তাদের বেছে নেওয়া স্কুলছাত্রীদের অভিজ্ঞতার কাছাকাছি extremely প্রাণবন্ত historicalতিহাসিক ঘটনা, অ্যাডভেঞ্চার এবং বিজ্ঞান কথাসাহিত্য সাধারণত আগ্রহ আকর্ষণ করে।

অদম্য সাংস্কৃতিক heritageতিহ্যের সাথে পরিচিতি (traditionsতিহ্য, মৌখিক শিল্প, পৌরাণিক কাহিনী, কারুকাজ) আপনাকে বহু শতাব্দী পুরানো উপস্থাপনা, মানুষের সম্মিলিত অভিজ্ঞতাগুলির সংস্পর্শে আসতে দেয়। এই বয়সে, যোগাযোগের সংস্কৃতি, কোনও ব্যক্তির উপস্থিতি এবং আধুনিক ফ্যাশন সম্পর্কে কথোপকথন কম প্রাসঙ্গিক নয়। কিশোর-কিশোরীদের কথোপকথনে জড়িত থাকার জন্য, আলোচনার সময় তাদের মতামত প্রকাশের জন্য, ভূমিকা পালনের গেমসকে আমন্ত্রণ জানান এবং তাদের "রাফ" কে বিদায় জানান।

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা

10-10 গ্রেডে, শিক্ষার্থীরা শিল্পের সূক্ষ্মভাবে সৌন্দর্য অনুভব করতে, জীবনের অর্থ, সম্প্রীতি, সুখ সম্পর্কে বড়দের সাথে সমান শর্তে কথা বলতে সক্ষম হয়। তারা কৌতূহল দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এই বয়সে অনেকে স্ব-শিক্ষায় নিযুক্ত হন।

একই সময়ে, শিশুরা ভারসাম্যহীন, সমালোচনার ঝুঁকিতে থাকে। ছেলেরা প্রায়শই আলগা আচরণ করে, চেহারা অবহেলা করে এবং তাদের স্বাধীনতার অধিকারকে রক্ষা করে। বিপরীতে, মেয়েরা সাবধানে নিজের যত্ন নেবে, প্রসাধনী ব্যবহার করে, প্রেমের গীতিকারক কাজে আগ্রহী।

শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং তাদের বিকাশের সনাক্তকরণের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ। একটি গ্রাম ক্লাবে সংগীত ও আর্ট স্কুল, ক্লাব, পারফরম্যান্সের ক্লাসগুলি প্রায়শই পেশার পছন্দ নির্ধারণ করে। কথোপকথন, ভ্রমণ, বিবাদ, নাট্য প্রযোজনা, সংগীত সন্ধ্যা, ডিস্কো, সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্বের সাথে মিটিংয়ের জন্য শীতল সময় ব্যবহার করা যেতে পারে।

নান্দনিক শিক্ষা শিল্পের সাথে পরিচিতির মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। স্কুলজীবনের বাচ্চাদের দৈনন্দিন জীবনের সৌন্দর্যটি লক্ষ্য করা উচিত, তা প্রকৃতিই হোক না কেন, সামাজিকভাবে কার্যকর কাজ হোক বা জীবনযাত্রার পরিস্থিতি হোক। যোগাযোগের একটি নান্দনিকতা সক্রিয়ভাবে গঠন করা হচ্ছে, যার মধ্যে রয়েছে অনুভূতির প্রকাশের সংস্কৃতি, কথোপকথকের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব এবং বক্তৃতার অভিব্যক্তি includes