ফুকল্ট মিশেল: জীবনী এবং দর্শন

তাঁর সমসাময়িকদের মধ্যে ফোকল্ট মিশেল ফ্রান্সের সর্বাধিক মূল এবং প্রগতিশীল দার্শনিক হিসাবে বিবেচিত। তাঁর কাজের মূল দিকটি হ'ল historicalতিহাসিক প্রসঙ্গে মানুষের উৎপত্তি সম্পর্কে গবেষণা, মানসিকভাবে অসুস্থ মানুষের প্রতি সমাজের মনোভাব এবং মানসিক অসুস্থতার একেবারে ধারণা।

শৈশব। বাল্যকাল

মিশেল ফোকল্ট জন্মগ্রহণ করেছিলেন 15 অক্টোবর, 1926 এ দেশের দক্ষিণে একটি ছোট প্রাদেশিক শহরে। তাঁর পরিবারটি সার্জনদের বংশের ছিল: তাঁর বাবা এবং উভয় দাদা এই পেশার মালিক ছিলেন। তারা প্রত্যাশা করেছিল যে বড় নাতি এবং পুত্র তাদের কাজ চালিয়ে যাবে এবং একটি চিকিত্সা পথে এগিয়ে যাবে, কিন্তু চাপ থাকা সত্ত্বেও, ছেলেটি তার আত্ম-উপলব্ধির অধিকারকে রক্ষা করেছিল এবং আংশিকভাবে medicineষধ থেকে রূপকবিদ্যায় সরিয়ে নিয়েছে। নিয়মের আর একটি ব্যতিক্রম ছিল তাঁর নামের দ্বৈততা। তাঁর পরিবারে একটি traditionতিহ্য ছিল - সমস্ত প্রথমজাত শিশুদের নাম পল রাখার জন্য, তবে মা তার ছেলের নাম পল মিশেল রেখেছিলেন, এবং যখন শিশুটিকে তার মাঝামাঝি নাম ধরে ডাকা হত তখন সন্তানের পছন্দ ছিল। অতএব, সমস্ত সরকারী নথিতে তিনি পল হিসাবে উপস্থিত হন, তবে জনসাধারণ মিশেল ফুকো নামে পরিচিত। তাঁর জীবনীও বেশ বিতর্কিত।

ভবিষ্যতের সমাজবিজ্ঞানী, ianতিহাসিক এবং দার্শনিক ফ্রান্সের সেরা উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছেন, কিন্তু তাঁর সহপাঠীদের সাথে যোগাযোগ খুঁজে পাননি। তিনি ইউরোপের ফ্যাসিবাদী অবরোধের বছরগুলিতে মাধ্যমিক শিক্ষা লাভ করেছিলেন এবং এটি তাকে একজন ব্যক্তি হিসাবে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করেছিল, তার দৃষ্টিভঙ্গির কোণ পরিবর্তন করেছিল। রাজনীতি মানুষের ভাগ্য নির্ধারণ করেছিল এমন সময়ে ঘটে যাওয়া সমস্ত কিছুই আজকের সমাজের নৈতিক ও নৈতিক ভিত্তির ভিত্তিতে অনুধাবন করা যায় না। লোকেরা আলাদাভাবে ভেবেছিল, তাদের জীবন দ্রুত পরিবর্তিত হয়েছিল এবং উন্নতির জন্য নয়, সুতরাং সেখানে র‌্যাডিক্যাল পদক্ষেপের সমর্থক ছিলেন।

যৌবন

1946 সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের পরে, বিশ বছর বয়সী মিশেলের জন্য একটি নতুন জীবন শুরু হয়। আর সে আগের চেয়ে অনেক খারাপ ছিল। সমস্ত ছাত্র তাদের ভবিষ্যতের বিষয়ে গুরুতরভাবে দায়বদ্ধ হয়ে চাপ সৃষ্টি করেছিল, কারণ উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকরা কঙ্গিয়েম বা সার্ত্রের মতো অসামান্য লোক ছিলেন, যারা ইতিহাসে সোনার অক্ষরে তাদের নাম লিখতে পেরেছিলেন। তাদের পথটি পুনরাবৃত্তি করতে বা অতিক্রম করতে অন্যদের থেকে খুব আলাদা হওয়া দরকার ছিল।

এই বিষয়ে, ফোকল্ট মিশেল পাম অর্জন করেছিলেন। তিনি কীভাবে আশ্চর্যজনকভাবে দীর্ঘ এবং কঠোর পরিশ্রম, অধ্যয়ন এবং দক্ষতা বিকাশ করতে জানেন। তদুপরি, তাঁর বিস্তৃত শিক্ষা, ছদ্মবেশ ও কটাক্ষকে ছুরিকাঘাত করায় উদাসীন সহকর্মী অনুশীলনকারীরা তার এই বুলিংয়ের শিকার হননি। ফলস্বরূপ, সহপাঠীরা তাকে এড়াতে শুরু করে, তারা তাকে পাগল মনে করে। এই উত্তেজনাপূর্ণ পরিস্থিতি এই সত্যটির দিকে পরিচালিত করে যে ভর্তি হওয়ার দু'বছর পরে মিশেল ফোকল্ট তার নিজের জীবন নেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন। এই ইভেন্টটি তাকে প্রথমে সেন্ট অ্যানের সাইকিয়াট্রিক হাসপাতালে নিয়ে আসে। সব মিলিয়ে, তার ক্রিয়াকলাপগুলি ইতিবাচক দিকগুলি ছিল, কারণ অস্থায়ী শিক্ষার্থীর জন্য রেক্টর একটি পৃথক ঘর বরাদ্দ করে।

প্রশিক্ষককে

ভবিষ্যতে দার্শনিক মিশেল ফুকল্ট প্রথম যে স্থানটি গ্রহণ করতে পেরেছিলেন, তাকে ধন্যবাদ জ্যাক ল্যাকান গুসডর্ফ। তিনিই তাঁর ছাত্রদের জন্য সাইকিয়াট্রিতে বক্তৃতা দিয়েছিলেন, সেগুলি ব্যবহারিক ক্লাসের জন্য সেন্ট অ্যান হাসপাতালে নিয়ে গিয়েছিলেন। তারপরে ছিলেন লুই আল-টুসার, ছাত্র প্রশিক্ষণের বিষয়ে তাঁর পূর্বসূরীর ofতিহ্যকে অব্যাহত রেখেছিলেন। ফুকল্ট মিশেল খ্যাতি সত্ত্বেও, বহু বছর ধরে তাঁর সাথে বন্ধুত্ব করতে পেরেছিলেন।

বিশেষজ্ঞ

1948 সালে, সোরবোন লেখককে দর্শনে একটি ডিগ্রি দেয়। এক বছর পরে প্যারিস ইনস্টিটিউট অফ সাইকোলজি তাকে তার ডিপ্লোমা দেয় এবং চার বছর পরে ফোকল্ট মিশেল একই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হয় তবে বিশেষত্বটি ইতিমধ্যে সাইকোপ্যাথোলজি is দার্শনিকের কাছ থেকে অনেক সময় সেন্ট অ্যানের হাসপাতালে কাজ নেয়। তিনি কারাগারে অসুস্থদের বাড়িতে মেডিকেল পরীক্ষার উদ্দেশ্যে রওয়ানা হন, তাদের জীবন এবং বেদনাদায়ক অবস্থা পরীক্ষা করেন। রোগীদের প্রতি এই মনোভাবের জন্য ধন্যবাদ, গুরুতর বৌদ্ধিক কাজ, আধুনিক মিশেল ফুকল্ট স্ফটিকযুক্ত। জীবনী তাঁর জীবনের এই সময়টিকে সংক্ষেপে বর্ণনা করে, কারণ তিনি নিজেই তাঁর সম্পর্কে ছড়িয়ে পড়ার জন্য নিষ্পত্তি হন না। ফ্রান্স ফ্রান্সে তখন অনেকগুলি অপারেটিংয়ে হাসপাতাল ছিল was আপনি যদি কোনও আধুনিক ডাক্তারের চোখের দিকে তাকান তবে তার কোনও উল্লেখযোগ্য সুবিধা বা অসুবিধা নেই এবং বরং একটি হতাশাজনক ধারণা তৈরি করেছিলেন impression

শিক্ষাদান

পাঁচ বছর ধরে, ১৯৫১ থেকে ১৯৫৫ সাল পর্যন্ত, ফোকল্ট মিশেল উচ্চতর সাধারণ বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করেন এবং তাঁর পরামর্শদাতাদের অনুকরণ করে, শিক্ষার্থীদের ভ্রমণ এবং বক্তৃতার জন্য সেন্ট অ্যানের হাসপাতালে নিয়ে যান। দার্শনিকের জীবনে এটি সবচেয়ে ঘটনাবহুল সময় ছিল না। একই সাথে, তিনি তাঁর ইতিহাস দ্য হিস্ট্রি অব ম্যাডনেস বইয়ের কাজ শুরু করেছিলেন, যা তৎকালীন জনপ্রিয় দার্শনিক আন্দোলন, মার্কসবাদ এবং অস্তিত্ববাদ থেকে অনুপ্রেরণা তৈরি করে। সার্ত্রের বিজয়ের পুনরাবৃত্তি এবং একই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের স্নাতক হওয়ার প্রত্যাশায় উচ্চাভিলাষী এই বিজ্ঞানী তাঁর সৃষ্টির উন্নতির জন্য কোনও সুযোগ চেয়েছিলেন। এমনকি হাইডেগার, হুসারেল এবং নিটশে রচনাগুলি পড়তে তাকে জার্মান ভাষা শিখতে হয়েছিল।

নিটশে এবং হেগেল থেকে ফুকোতে

বছরগুলি পরে, যখন মার্কসবাদ এবং অস্তিত্ববাদ সম্পর্কে তাঁর দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তিত হয়েছিল, নীটস্কের কাজের প্রতি শ্রদ্ধা জীবনের জন্য রয়ে গেল। ফোকোল্টের পরবর্তীকালে এর প্রভাব দৃশ্যমান। এই জার্মান দার্শনিকই তাঁকে বংশসূত্রের ধারণা সম্পর্কে উদ্বুদ্ধ করেছিলেন, অর্থাৎ ধারণা, বিষয়, ধারণার উত্সের ইতিহাসের গবেষণা।

মিশেল ফোকল্ট হিগেলের সৃজনশীলতার আরেকটি দিক আরও স্পষ্ট করে বলতে গেলে, তাঁর শিক্ষক হিপ্পোলিটাসের প্রতি, যিনি হেজেলিয়ানবাদের প্রবল সমর্থক ছিলেন। এটি ভবিষ্যতের দার্শনিককে এতটাই অনুপ্রাণিত করেছিল যে থিসিস এমনকি হেগেলের রচনাগুলির বিশ্লেষণে নিবেদিত ছিল।

মার্কসবাদ

মিশেল ফোকল্ট, যার জীবনী ও দর্শন তখনকার ইউরোপের রাজনৈতিক আন্দোলনের সাথে একত্রে জড়িত ছিল, 1950 সালে কমিউনিস্ট পার্টিতে যোগ দিয়েছিল। তবে এই ধারণাগুলিতে হতাশাগুলি দ্রুত এসেছিল এবং তিন বছর পরে তিনি "লাল" পদ ছাড়েন। পার্টিতে তাঁর অল্পকালীন থাকার জন্য, ফোকল্ট তার চারপাশে উচ্চতর সাধারণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সমাবেশ করতে এবং এক ধরণের আগ্রহী বৃত্তের ব্যবস্থা করে। ইনস্টিটিউটের উঠোনটি একটি আলোচনার ক্লাবে পরিণত হয়েছিল, যার নেতা অবশ্যই ছিলেন মিশেল। পরিবর্তনের জন্য যেমন আকাঙ্ক্ষা, তরুণদের মধ্যে এই একই মেজাজটি ব্যাখ্যা করা যেতে পারে যে তাদের শৈশব এবং কৈশোরে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় অতিবাহিত হয়েছিল, এবং যুবসমাজ - ইউএসএসআর এবং পশ্চিম ইউরোপের মধ্যে প্রভাবের ক্ষেত্রগুলিকে পুনর্বিবেচনার প্রক্রিয়াতে। তারা বীরত্বপূর্ণ এবং খোলামেলা উভয়ই কাজ দেখেছিল এবং তাদের প্রত্যেকেই প্রতিরোধের অংশীদার হিসাবে নিজেকে একটি রোম্যান্টিক হলায় উপস্থাপন করেছিল। কমিউনিস্ট পার্টিতে সদস্যতা তাদের স্বপ্নের আরও কাছে আসার সুযোগ দেয় gave

পার্টিতে কাজের বৈশিষ্ট্য, পার্শ্ববর্তী বাস্তবের একটি সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি, বুর্জোয়া আদর্শের তীব্র প্রত্যাখ্যান ফুক্টের কাজগুলিতে প্রতিফলিত হয়েছিল। তবে, সর্বদা হিসাবে, তাঁর কাছ থেকে প্রত্যাশার চেয়ে কিছুটা আলাদা কোণ থেকে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে তিনি ক্ষমতার সম্পর্কের প্রতি আগ্রহী ছিলেন। তবে সুস্পষ্ট উদাহরণ নয়, যাঁরা সমাজে গোপনে উপস্থিত আছেন: পিতামাতা-শিশু, শিক্ষক-শিক্ষার্থী, ডাক্তার-রোগী, দোষী সাব্যস্ত-অধ্যক্ষ। আরও বিশদে, দার্শনিক মনোচিকিত্সক এবং মানসিকভাবে অসুস্থ ব্যক্তির মধ্যে সম্পর্কের বিষয়টি বোঝেন এবং বর্ণনা করেছিলেন।

ভ্রমনের

ফ্রান্সের জীবন মিশেল ফোকল্ট দ্বারা বিরোধিতা করেছিলেন এবং তিনি তড়িঘড়ি করে ব্যাগগুলি প্যাক করে ভ্রমণে যাত্রা করেছিলেন। তার প্রথম স্টপ ছিল সুইডেন, পরে পোল্যান্ড এবং অস্ট্রিয়া-হাঙ্গেরি। এই সময়ের মধ্যে, "পাগলের ইতিহাস" নিয়ে সক্রিয় কাজ চলছে। তাঁর জীবনের এই সময়কালের একটি নির্দিষ্ট ড্রোমোম্যানিয়া দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে, যেমন মাইকেল ফোকল্ট নিজেই লিখেছেন (জীবনী)। বিভিন্ন দেশ এবং এমনকি মহাদেশের দর্শনীয় স্থানগুলির ছবি আমাদের জন্য নতুন, হারিয়ে যাওয়া দার্শনিক খোলে। তিনি ব্রাজিল, জাপান, কানাডা, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, তিউনিসিয়ায় বক্তৃতা দিয়েছেন।

পরিবার

তার জীবনের opeালে এই মেধাবী লোকটি অবশেষে এমন একটি জায়গা খুঁজে পেয়েছিল যেখানে সে সত্যই খুশি হতে পারে। মিশেল ফোকল্ট কীভাবে জীবনযাপন করেছিলেন এবং কীভাবে কাজ করেছিলেন তা ইউরোপীয় সমাজ বুঝতে এবং গ্রহণ করতে অসুবিধার কারণে একটি দীর্ঘ অনুসন্ধান ছিল। তাঁর ব্যক্তিগত জীবন সর্বদা একটি গোপন ছিল, যেহেতু কমিউনিস্ট মনের দেশগুলিতে সমকামিতা প্রকাশ্যে স্বাগত জানানো হয়নি। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ক্যালিফোর্নিয়ায় পরিস্থিতি এতটা খারাপ ছিল না। অপ্রচলিত দৃষ্টিভঙ্গিযুক্ত লোকদের একটি পৃথক উপ-সংস্কৃতি ছিল, তারা তাদের অধিকারের জন্য লড়াই করেছিল, সংবাদপত্র এবং ম্যাগাজিন প্রকাশ করেছিল। সম্ভবত এটি অবিকল জীবনযাত্রা যা ফোকল্টের জীবন থেকে দ্রুত চলে যাওয়ার প্রভাব ফেলেছিল। 1983 সালের শরত্কালে দার্শনিক শেষবারের মতো মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র সফর করেছিলেন এবং 1984 সালের গ্রীষ্মে তিনি এইচআইভি সংক্রমণের টার্মিনাল পর্যায়ে মারা যান - এইডস।