রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলন হ'ল এমন একটি সংস্থা যা কেবল শিক্ষার দিকেই নয়, তরুণ প্রজন্মের লালন-পালনের দিকেও দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। এবং যদিও তিনি এখনও বেশ তরুণ, কাজের ফলাফল ইতিমধ্যে তার সদস্যদের, স্রষ্টাকে এবং নতুন শোষণের জন্য কিউরেটরদের অনুপ্রাণিত করে।
স্কুলটি তৈরির ইতিহাস
২৯ শে অক্টোবর, ২০১৫ এ, রাশিয়ার রাষ্ট্রপতি ভ্লাদিমির পুতিন একটি নতুন দেশব্যাপী পাবলিক সংগঠন - রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলন তৈরির বিষয়ে ডিক্রি স্বাক্ষর করেছিলেন।
এবং পরের বছরের মে মাসে, মস্কো স্টেট বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিত্তিতে রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলনের (আরডিএস) প্রথম কংগ্রেস অনুষ্ঠিত হয়। লোমনোসভ, যেখানে সংগঠনের মূল লক্ষ্য এবং লক্ষ্যগুলি চিহ্নিত করা হয়েছিল, সেখানে সমন্বয় পরিষদের গঠনটি নির্বাচিত হয়েছিল এবং প্রতীকবাদ উপস্থাপিত হয়েছিল।
এই সম্মেলনে রাশিয়ান ফেডারেশনের রাজনীতিবিদ, সাংস্কৃতিক ও শিল্পকর্মী, বিশেষজ্ঞ, শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অবশ্যই স্কুলছাত্রীরা উপস্থিত ছিলেন।
আরডিএস সনদ
সংস্থার নির্বাচনী কংগ্রেসে, রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলনের একটি সনদও গৃহীত হয়েছিল।
নথিতে বলা হয়েছে যে আরডিএস স্ব-সরকার, সাম্যতা, স্বেচ্ছাসেবী অংশগ্রহণ, স্বচ্ছতা এবং আইনের শাসনের ভিত্তিতে কাজ করে।
সনদ অনুসারে, সংগঠনের সর্বোচ্চ পরিচালনা কমিটি - কংগ্রেস - প্রতি তিন বছরে একবার ডাকা হয়।
প্রতীক
আরডিএস প্রতীকটির বিকাশ টাউরিস ফোরামে আসা তরুণ ডিজাইনারদের দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল। তারা সারা দেশ থেকে 1000 টিরও বেশি শিশুদের কাজ বিশ্লেষণ করেছেন, তাদের মধ্যে সাধারণ উপাদানগুলি সনাক্ত করেছেন এবং আমরা একটি প্রতীক পেয়েছি যাতে সবকিছু দুর্ঘটনাজনক নয়।
এটি রাশিয়ান ত্রিকোণের রঙের তিনটি ছেদ করার ক্ষেত্র নিয়ে গঠিত। তাদের চৌরাস্তাটি প্রতিষ্ঠানের উন্নয়ন এবং ক্রিয়াকলাপগুলির প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির unityক্যের প্রতীক। ছেদটির ভিতরে লোগোটির কেন্দ্রস্থলে একটি বই - জ্ঞানের প্রতীক।
আরডিএসএইচ সংগীত
আন্দোলনের সংগীতের সংগীতটি সুরকার ইগর ক্রুতয় এবং একেবারে কবি জাখান পলিয়েভা রচনায় একেবারে বিনামূল্যে লিখেছিলেন।
ইগোর ইয়াকোলেভিচ যেমন উল্লেখ করেছেন, তিনি গানটি এমনভাবে রচনা করেন নি যাতে এটি কোনওরকম কল বা স্লোগানে পরিণত হয়। এর মূল লক্ষ্যটি একটি সুন্দর এবং আধুনিক রচনা তৈরি করা যা শিশুরা শুনতে এবং গান করতে পছন্দ করে। এটি ক্রুতয়ই চেয়েছিলেন যখান পলিয়েভা এই গানের কথাটি নিয়ে আসে।
লেখকরা নিশ্চিত যে কাজটি শিশু এবং স্কুলছাত্রী এবং সমস্ত ছাত্রছাত্রীর জন্য একটি আসল সংগীত হয়ে উঠবে।
রচনাটি ইগোর ক্রুতয়ের একাডেমির শিক্ষার্থীরা পরিবেশন করেছিলেন।
সংস্থার লক্ষ্য
রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলনের মূল লক্ষ্য হ'ল স্কুল পড়ুয়াদের শিক্ষিত করার বিষয়ে নীতি উন্নত করা এবং রাশিয়ান সমাজের মূল্যবোধের সাথে তাল মিলিয়ে শিক্ষার্থী গঠন করা।
এই লক্ষ্যগুলি বিভিন্ন ক্ষেত্রে সম্বোধন করা হবে:
- ব্যক্তিগত উন্নয়ন;
- নাগরিক ব্যস্ততা;
- সামরিক দেশপ্রেমিক;
- তথ্য এবং মিডিয়া দিকনির্দেশ।
ব্যক্তিত্ব বিকাশ
ব্যক্তিগত উন্নয়নের বিভিন্ন ক্ষেত্রের দ্বারা প্রচার করা উচিত। আয়োজকরা বিশ্বাস করেন যে রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলনে এটি:
- সৃজনশীলতা। বাচ্চাদের জন্য, উত্সব এবং প্রতিযোগিতাগুলি সংগঠিত হয়, সাংস্কৃতিক, শিক্ষামূলক এবং অবসর অনুষ্ঠানগুলি, সৃজনশীল প্রকল্পগুলি। এই আন্দোলনটি শিশুদের গোষ্ঠীগুলির প্রচার ও উন্নয়নে সহায়তা এবং সহায়তা প্রদান করবে।
- স্বাস্থ্যকর জীবনযাত্রার প্রচার। উত্সব এবং প্রতিযোগিতা, টিআরপি কমপ্লেক্সের জনপ্রিয়করণ, বিদ্যালয়গুলিতে ক্রীড়া বিভাগের কাজ, থিম্যাটিক শিক্ষামূলক কর্মসূচি এবং পর্যটকদের সমাবেশগুলি এতে অবদান রাখতে হবে।
- কেরিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রম। একজন সফল ব্যক্তি হলেন এমন এক ব্যক্তি যিনি নিজেকে তার প্রিয় পেশায় উপলব্ধি করেছেন। তবে সফল হতে হলে পেশাটি সঠিকভাবে নির্ধারণ করা দরকার। এটি করার জন্য, বাচ্চাদের প্রকল্পগুলির উন্নয়নে সহায়তা করা, বিভিন্ন স্কেলের প্রোফাইল মিটিংগুলি পরিচালনা করা, গেমস, সেমিনার এবং অন্যান্য শিক্ষামূলক কর্মসূচী পরিচালনা করা প্রয়োজন।
ইভেন্টগুলি ছাড়াও, যেখানে শিক্ষার্থীরা নিজেরাই অংশগ্রহণ করে, এই অঞ্চলে শিশুদের সাথে কর্মরত শিক্ষকতা কর্মীদের যোগ্যতার উন্নতির জন্য ব্যবস্থা নেওয়া হচ্ছে।
আমাদের একজন সক্রিয় নাগরিক দরকার!
রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলনের নিম্নলিখিত ক্ষেত্রগুলিকে নাগরিক সক্রিয়তা বিকাশের জন্য আহ্বান জানানো হয়েছে:
- অনুসন্ধান কাজ;
- ইতিহাস এবং স্থানীয় ইতিহাস অধ্যয়ন;
- একটি সুরক্ষা সংস্কৃতি উত্সাহ।
তারা এ জাতীয় ক্রিয়াকলাপের কাঠামোর সাথে সংযুক্ত রয়েছে:
- অনুসন্ধান ইউনিটগুলির ক্রিয়াকলাপ যার ক্রিয়াকলাপ মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের বীরদের স্মৃতি রক্ষা করার উদ্দেশ্যে;
- সুরক্ষা বিদ্যালয়ের কাজ;
- স্বেচ্ছাসেবী।
স্বেচ্ছাসেবীর আলাদাভাবে আলোচনা করা উচিত, যেহেতু এই ক্রিয়াকলাপটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি বিস্তৃত সুযোগ অর্জন করেছে। শিক্ষার্থীরা নিম্নলিখিত এক বা একাধিক ধরণের সাথে জড়িত থাকতে পারে:
- পরিবেশগত (ছোট্ট জন্মভূমির প্রকৃতির অধ্যয়ন এবং প্রাণী ও প্রকৃতি সুরক্ষায় কর্মে অংশ নেওয়া)।
- সামাজিক (সামাজিকভাবে দুর্বল গোষ্ঠীগুলির সহায়তা)।
- সাংস্কৃতিক (সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান পরিচালনায় সহায়তা)।
- বিজয়ের স্বেচ্ছাসেবক (দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের স্মৃতি সংরক্ষণের সাথে সম্পর্কিত কর্ম ও ইভেন্টে অংশ নেওয়া)।
- ইভেন্ট (শিক্ষামূলক, ক্রীড়া, সামাজিক ইভেন্টে অংশ নেওয়া)।
সামরিক-দেশপ্রেমিক দৃষ্টিভঙ্গি
স্কুল-বাচ্চাদের মধ্যে সামরিক-দেশপ্রেমিক দিকনির্দেশের বিকাশ অল-রাশিয়ার সামরিক-দেশপ্রেমিক ক্লাব "ইউনারমিয়া" দ্বারা পরিচালিত হয়েছে, যার লক্ষ্য নতুন দেশকে দেশপ্রেমিক যুবক, স্মার্ট, সাহসী এবং তাদের জন্মভূমির নাগরিকদের যারা তাদের যে কোনও সময় রক্ষা করতে প্রস্তুত তাদের শিক্ষিত করে তোলে।
“ইউনরমিয়া” ছাড়াও এখানে অনেকগুলি দেশপ্রেমিক ক্লাব রয়েছে, যেখানে আরও বেশি করে স্কুলছাত্রীরা সক্রিয়ভাবে যোগ দেয়।
সামরিক-দেশপ্রেমিক নির্দেশের কাঠামোয়, নিম্নলিখিত ইভেন্টগুলি অনুষ্ঠিত হয়:
- রাশিয়ার সশস্ত্র বাহিনীর পদে চাকরি করার আগ্রহ বাড়ানোর লক্ষ্যে বিশেষ ইভেন্টগুলি: সামরিক প্রশিক্ষণ, সামরিক ক্রীড়া গেমস, ক্রিয়া, প্রতিযোগিতা।
- শিক্ষামূলক কর্মসূচি: সেমিনার, ইন্টারেক্টিভ গেমস, মাস্টার ক্লাস, মিলিটারির কার্যক্রম সম্পর্কিত লোকের সাথে বৈঠক।
- শিক্ষক এবং সামরিক-দেশপ্রেমিক ক্লাব এবং পাবলিক সংগঠনের প্রধানদের আরও প্রশিক্ষণ
তথ্য এবং মিডিয়া দিকনির্দেশনা
তথ্য এবং গণমাধ্যমের দিকনির্দেশের কাঠামোর মধ্যে, রাশিয়ান স্কুলছাত্রীরা এমন ইভেন্ট পরিচালনা করছে যার কাজগুলি হ'ল:
- রাষ্ট্র ও সরকারী প্রতিষ্ঠানের সাথে গণমাধ্যমের কার্যকর মিথস্ক্রিয়া নিশ্চিতকরণ;
- আরডিএসের উন্নয়নের সম্ভাবনাগুলি বর্ণনা
- স্থানীয় পর্যায়ে তথ্য বিকাশ (স্কুলছাত্রীরা প্রাচীর সংবাদপত্র তৈরি করে, স্থানীয় গণমাধ্যমের জন্য নিবন্ধ প্রস্তুত করে, সোশ্যাল মিডিয়া গ্রুপ পরিচালনা ইত্যাদি);
- শিক্ষার্থীদের জন্য তথ্য উপকরণ প্রস্তুত;
- শিক্ষকদের উন্নত প্রশিক্ষণ
সব তাক
সুতরাং, এটি এখন "প্রশ্ন ও উত্তর" ফর্ম্যাটে স্টক গ্রহণ এবং "কেবলমাত্র কঠিন" সম্পর্কে কথা বলার সময়।
1. আরডিএস কী করে?
রাশিয়ান স্কুলছাত্রীদের আন্দোলনের ক্রিয়াকলাপ অবসর কার্যক্রম সংগঠিত করা, প্রশিক্ষণ দেওয়া এবং শিশুরা যেদিকে আগ্রহী সেদিকে তাদের বিকাশের শর্ত তৈরি করে।
২. কেন এটি প্রয়োজন?
শিক্ষার্থীদের দেশের এবং তাদের জন্মভূমির ইতিহাস জানা এবং সম্মান করা, দেশপ্রেমিক হতে, বিভিন্ন অনুষ্ঠানে অংশ নেওয়া, কীভাবে একটি দলে কাজ করতে হয় এবং নেতৃত্বের দক্ষতা বিকাশ করা জেনে রাখা এটি প্রয়োজনীয়।
৩.গতিতে কীভাবে যাবেন?
8 বছরের বেশি বয়সী যে কোনও শিক্ষার্থী স্কুলে অংশ নিতে পারে। শিশু ও অভিভাবকরা এই আন্দোলনে তাদের নিজের অংশগ্রহণের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেন। যদি শিশু এটি চায় তবে তার স্কুলে ঠিক তার পছন্দ মতো কোনও দিকনির্দেশ চয়ন করতে পারেন।
৪. প্রতিষ্ঠানের কাঠামো কী?
আন্দোলনে বিভিন্ন স্তরের বিভাগগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: স্কুল, পৌর, আঞ্চলিক, সর্ব-রাশিয়ান।
