নীতিগর্ভ রূপক দার্শনিক শিক্ষামূলক গল্প বলা যেতে পারে, যা অগত্যা নৈতিক উন্নতি ধারণ করে। এই জাতীয় গল্প শুনে, লোকেরা তাদের হৃদয় দিয়ে লাইনের মধ্যে লুকিয়ে থাকা জ্ঞান বুঝতে পারে, জীবনের অর্থ সম্পর্কে, তাদের ভুলগুলি এবং তাদের সংশোধন সম্পর্কে চিন্তা করে, ভাল শিখতে পারে।
ছাত্র এবং শিক্ষক সম্পর্কে দৃষ্টান্তগুলি
বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, কিংবদন্তির ভিত্তি হ'ল এমন ঘটনা যা মানুষের জীবনে ঘটেছিল। ছাত্র এবং শিক্ষকদের সম্পর্কে দৃষ্টান্তগুলির দ্বারা একটি বিশেষ স্থান দখল করা হয়েছে। তারা এ জাতীয় সমস্ত গল্পের অন্তর্নিহিত শিক্ষামূলক চরিত্রটি সরাসরি আবিষ্কার করে। এখানে দৃষ্টান্তটি হ'ল শিক্ষকের কাছ থেকে শিক্ষার্থীদের কাছে পৃথক শব্দ।
এ জাতীয় অনেক কিংবদন্তি খ্রিস্টান তাত্ত্বিকদের জীবনের বর্ণনায় পাওয়া যায়। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে দৃষ্টান্তগুলি আপনাকে দার্শনিক বিষয়ে চিন্তাভাবনা করে এবং ভাল শিক্ষা দেয়। আসুন তাদের কিছু জেনে নেওয়া যাক।
প্রবৃত্তি
একবার ছাত্ররা প্রবীণকে জিজ্ঞাসা করলেন:
- কেন কোনও ব্যক্তির খারাপ ঝোঁক সহজেই আয়ত্ত করা যায় এবং ভাল অসঙ্গতিগুলি হয়?
- যদি অসুস্থ বীজটি মাটিতে পুঁতে রাখা হয় এবং স্বাস্থ্যকরটি রোদে পড়ে যায় তবে কী হবে? - শিক্ষক জিজ্ঞাসা।
"একটি অসুস্থ বীজ অঙ্কুরিত হবে, একটি খারাপ ঝর্ণা এবং একটি অস্বাস্থ্যকর ফল দেবে, এবং মাটি ছাড়াই স্বাস্থ্যকর মারা যাবে, " শিক্ষার্থীরা উত্তর দিয়েছিল।
"লোকেরা তাই করে।" তারা তাদের দুর্গন্ধ ও পাপগুলিকে তাদের প্রাণে গভীরভাবে লুকিয়ে রাখে যাতে কেউ তাদের দেখে না। সেখানে তারা বেড়ে উঠবে এবং তার হৃদয়ে একজনকে ধ্বংস করবে। এবং লোকেরা প্রায়শই ভাল কাজগুলি ফাঁকি দেয় এবং এগুলিকে নিয়ে গর্ব করে, এর ফলে তাদের অন্তরে গভীর রাখার পরিবর্তে এবং পুণ্য অর্জনের পরিবর্তে তাদের নষ্ট করে দেয়।
শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের সম্পর্কে দৃষ্টান্তগুলি মানব দুর্বলতাগুলির বিরুদ্ধে লড়াই করতে সহায়তা করে।
পরামর্শ টিপস
ছাত্রটি বৃদ্ধের কাছে এসে বলল:
- বাবা, আমি এখানে আপনার সাথে আছি, পাপের জন্য অনুশোচনা করুন, প্রতিবার আপনি আমাকে উপদেশ দিয়ে পরামর্শ দিন এবং আমি নিজেকে সংশোধন করছি না। পরে যদি আমি আবার আমার দুর্বলতাগুলিতে লিপ্ত হই তবে আমার কাছে আমার দেখা ব্যবহার কী?
প্রবীণ উত্তর:
"আমার ছেলে, দুটি হাঁড়ি নিয়ে এস, একটি খালি এবং একটি মধু দিয়ে।"
বৃদ্ধা যা বলেছিল, ছাত্র তা করেছিল।
"এবার এক পাত্র থেকে অন্য পাত্রে কয়েকবার মধু pourালুন।"
ছাত্রটি এই কাজটি করেছিল।
"এখন খালি পাত্রটি দেখুন এবং এটি গন্ধ দিন”"
শিক্ষার্থী এই অনুরোধটি পূরণ করে বলল:
- গুরু, পাত্রটি মধুর গন্ধ পেয়েছে, এবং নীচে খুব বেশি কিছু নেই।
- এবং তাই আমার নির্দেশাবলী আপনার আত্মায় রয়ে গেছে। আপনি অন্তত ন্যায়পরায়ণতার সূচনা কমপক্ষে রাখলে প্রভু আপনার কাছ থেকে সরে যাবেন না।
ছাত্র এবং শিক্ষক সম্পর্কে দৃষ্টান্তগুলি একজন ব্যক্তিকে তার জীবনের মনোযোগ এবং আনুগত্যের বিষয়বস্তুতে জীবনের সত্যিকারের পথ খুঁজে পেতে সহায়তা করতে পারে।
মৃতদের প্রশংসা ও তিরস্কার করা
এক যুবক সন্ন্যাসী বিখ্যাত বৃদ্ধের কাছে এসে তাকে উন্নতির পথ দেখাতে বললেন।
প্রবীণ জবাব দিলেন, “সেই রাতে কবরস্থানে যান এবং সেখানে ফজরের আগে সেখানে কবর দেওয়া মৃতদের প্রশংসা করুন, তারপরে আপনি আমার কাছে এসে বলবেন যে তারা কীভাবে আপনার প্রশংসা গ্রহণ করবে।”
সকালে সন্ন্যাসী বললেন:
- তোমার আদেশ আমি পূর্ণ করলাম বাবা! আমি সারা রাত এই মৃতদের উচ্চস্বরে প্রশংসা করেছি, প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে তাদের মর্যাদাবোধ করেছি এবং তাদের জন্য বহু গুণাবলী দান করেছি।
"এবং কীভাবে তারা আপনাকে তাদের আনন্দ দেখিয়েছে?"
- কোন উপায় নেই, শিক্ষক, তারা সারাক্ষণ চুপ করে রইল, আমি তাদের কাছ থেকে একটি শব্দও শুনি নি।
"এটি খুব আশ্চর্যজনক, তবে তারপরে এটি করুন: আজ রাতে আবার সেখানে যান এবং ভোর হওয়ার আগে যতদূর সম্ভব তাদের নিয়ে যান।" তাহলে তারা সম্ভবত কথা বলতে হবে।
পরের দিন, সন্ন্যাসী বললেন:
- যত তাড়াতাড়ি আমি তাদের তিরস্কার করেছি, তত তাড়াতাড়ি আমি অসম্মান করি না, তিরস্কারও করি না। কিন্তু তারা এখনও উত্তর দেয় নি …
তখন প্রবীণ বললেন:
"আপনি দেবদূত জীবনের সিঁড়ির প্রথম পদক্ষেপে পদক্ষেপ নিয়েছেন।" একে বাধ্যতা বলে। আপনি পৃথিবীতে এই জীবনের শীর্ষে পৌঁছে যাবেন কেবল যখন আপনি এই মৃত ব্যক্তির মতো অভিযোগ এবং উদ্বোধনের প্রতি উদাসীন হন।
যদি শ্রোতা তার যা শুনেছেন তা পূরণ করার আকাঙ্ক্ষা না করে তবে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে দৃষ্টান্তগুলি ইতিবাচক পরিবর্তনের অসম্ভবতাও প্রদর্শন করতে পারে।
পরামর্শ প্রয়োজন
সন্ন্যাসী অ্যান্টনিতে বেশ কয়েকজন সন্ন্যাসী এসে তাঁকে আত্মা রক্ষার জন্য পরামর্শ দেওয়ার জন্য বলেছিলেন। প্রবীণ তাদের বললেন:
- সুসমাচারটি পূরণ করুন, ত্রাণকর্তার আদেশ অনুসারে জীবনযাপন করুন এবং যদি তারা আপনাকে ডান গালে আঘাত করে, তবে বামকে বিকল্প করুন।
সন্ন্যাসীরা জবাব দিয়েছিলেন যে এটি করার শক্তি তাদের নেই।
শিক্ষক আরও বলেছিলেন, "আপনি যদি এটি না করতে পারেন তবে অন্তত খারাপের বদলে ক্ষতি করবেন না।"
তবে এটি আগতদের পক্ষে খুব বেশি পরিমাণে পরিণত হয়েছিল। তখন প্রবীণ তাদের বললেন:
- আমি যা বলেছি তার কোনটি যদি আপনি পূরণ করতে সক্ষম না হন তবে আমি আপনাকে আর কীসের পরামর্শ দিতে পারি? এর অর্থ কেবলমাত্র আপনার আরও বেশি প্রার্থনা দরকার যা আপনার দুর্বলতাকে সাহায্য করবে, উপদেশ নয়।
এবং এই নিবন্ধে যা বলেছে তা বন্ধ্যা না থেকে যায়, উপরের গল্পটির মতো, শেষ পর্যন্ত, এখানে শিক্ষক এবং ছাত্র সম্পর্কে আরও একটি উপমা দেওয়া হয়েছে।
