এই শব্দটি সাধারণত ব্যবহৃত হয়ে গেছে এবং সম্ভবত এমন কোনও ব্যক্তি নেই যা এ সম্পর্কে শুনেনি। বিদ্বানতা … এটি কী, তবে, সবাই আপনাকে নিশ্চিত করে বলবে না। এখন আমাদের আরও বিস্তারিতভাবে এই বিষয়টি বোঝার সুযোগ রয়েছে। এই শব্দটি স্বয়ং সামন্তীয় সম্পর্ক স্থাপন এবং তথাকথিত "ক্যারোলিংগীয় রেনেসাঁ" প্রতিষ্ঠার যুগে উদ্ভূত হয়েছিল। সেই দিনগুলিতে পিতৃবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবোধের দর্শন প্রাধান্য পেয়েছিল। প্রথম শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠিত খ্রিস্টান গোড়ামীর সার্বক্ষণিকতার প্রতি অনুগত ছিল। তবে এটি ইতিমধ্যে বাস্তবিকভাবে ক্লান্ত হয়ে পড়েছে, যেহেতু রোমান ক্যাথলিক চার্চ নিজেকে প্রভাবশালী হিসাবে প্রতিষ্ঠিত করেছে। শিক্ষাব্যবস্থার কী হবে? এই যুগে এটা কী? তারপরে এই ডগমাসগুলিতে তথাকথিত মন্তব্যগুলি এবং তাদের পদ্ধতিবদ্ধকরণের জন্য কাজ করে।
খ্রিস্টান চিন্তার ইতিহাসে এই প্রবণতা মধ্যযুগীয় যুগে প্রাধান্য পেয়েছিল। এই শব্দটি নিজেই গ্রীক "ক্লিভেজ" ("স্কুল") থেকে এসেছে। প্রথমে, মন্তব্য ও পদ্ধতিবদ্ধকরণের শিল্পটি মঠ বিদ্যালয়গুলিতে এবং তারপরে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিকশিত হয়েছিল। তাঁর গল্পটি সাধারণত তিন পিরিয়ডে বিভক্ত। প্রথম সময়টি যখন শিক্ষাগতত্ত্বের উত্থান হয়েছিল। এই সময়কাল, একটি নিয়ম হিসাবে, বোথিয়াস থেকে শুরু হয় এবং টমাস অ্যাকুইনাসের সাথে শেষ হয়। দ্বিতীয় পর্যায়টি হ'ল "আধ্যাত্মিক ডাক্তার" নিজে এবং তাঁর অনুসারীদের দর্শন। এবং, অবশেষে, শেষ সময় - চৌদ্দ থেকে পনেরো শতাব্দী - যখন শিক্ষাবদ্ধতা নিজেকে প্রধান শৃঙ্খলা হিসাবে এবং বিশেষত প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত হিসাবে নিজেকে অচল করতে শুরু করে। এরপরেই তিনি নিজের প্রতি সমালোচনার আগুন জ্বালিয়েছিলেন।
আমরা যদি নিজেকে জিজ্ঞাসা করি: "বিদ্বানবাদ - এটি কী? সে কী সমস্যা উত্থাপন করেছিল? ", উত্তরটি নীচে দেওয়া হবে। ততদিনে দার্শনিকরা সূচির ডগায় শয়তানের সংখ্যা মোটেও গণনা করেননি, কারণ তারা প্রায়শই রসিকতা করেছিলেন তবে জ্ঞান এবং বিশ্বাস, যুক্তি এবং ইচ্ছা এবং সেই সাথে সারাংশ এবং অস্তিত্বের সম্পর্কের প্রশ্নগুলিতে আগ্রহী ছিলেন। তদ্ব্যতীত, তত্কালীন আলোচনার জন্য অন্যতম জনপ্রিয় বিষয় ছিল তথাকথিত সর্বজনীন বিভাগগুলির বাস্তবতার সমস্যা। এই ইস্যুতে বিভিন্ন মতামতের প্রতিনিধিদের বাস্তববাদী এবং মনোনীত প্রার্থী বলা হয়েছিল।
প্রথম মহাবিদ্যালয়ের মধ্যে একজন হলেন জন স্কট এরিউজেন, যিনি চার্লম্যাগনের দরবারে সুপরিচিত ছিলেন। এমনকি তিনি মজাদার এবং ঝুঁকিপূর্ণ কৌতুক দিয়ে বিখ্যাত শাসককে উত্তর দেওয়ার সাহস করেছিলেন। তিনি যখন দার্শনিককে জিজ্ঞাসা করলেন, গবাদি পশুর এবং স্কট (চিন্তাবিদের উত্সের লাতিন বানানের উপর ভিত্তি করে একটি শ্লেষ) এর মধ্যে তফাত কী, তখন তিনি উত্তর দিয়েছিলেন যে এটি টেবিলের দৈর্ঘ্যের মধ্যে রয়েছে। আসল বিষয়টি হ'ল ইরিউজিনা এবং কার্ল বিপরীতে বসে ছিলেন। সম্রাট তার ইঙ্গিতটির অপমান বুঝতে পেরেছিলেন এবং এগিয়ে যান নি। জন স্কট এই ধারণাটিকে সামনে রেখেছিলেন যে সত্য ধর্ম এবং দর্শনের মধ্যে কোনও দ্বন্দ্ব নেই এবং সত্যের মানদণ্ডই মন।
দ্বাদশ শতাব্দীতে - ক্রুসেড এবং বিশ্ববিদ্যালয় গঠনের যুগে - সর্বাধিক বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ছিলেন জন রোসেলিন এবং ক্যানটারবেরির অ্যানসেলাম। পরবর্তীকালে চিন্তাভাবনা প্রকাশ করা শুরু হয়েছিল যে চিন্তাভাবনা বিশ্বাসের অধীন হতে হবে। শিক্ষাব্রতীকরণের উত্তাল দিনটি পশ্চিম ইউরোপের জীবনে খুব অশান্ত সময়ের উপর পড়ে। এরপরে, খ্রিস্টান দার্শনিকগণ গ্রীক ভাষার আরবি অনুবাদগুলির মাধ্যমে অ্যারিস্টটল আবিষ্কার করেছিলেন এবং পরবর্তী গ্রন্থের পদ্ধতি এবং যুক্তির উপর ভিত্তি করে পবিত্র গ্রন্থগুলিতে মন্তব্যগুলি পদ্ধতিবদ্ধ করতে শুরু করেছিলেন। থমাস অ্যাকুইনাস এবং অ্যালবার্ট দ্য গ্রেটকে এমন চিন্তাবিদ হিসাবে বিবেচনা করা হয় যারা এই ধরণের সবচেয়ে সুসংগত এবং সম্পূর্ণ তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন। তারা ধর্মতত্ত্বের দর্শনকে বশ করেছেন।
ভুলে যাবেন না যে দিনগুলিতে, খ্রিস্টান ধর্মতত্ত্বের প্রভাবশালী প্রবণতার বিরোধী - বিশেষত তথাকথিত তথাকথিত ক্যাথাররাও অনেকগুলি গ্রন্থ এবং মন্তব্য লিখেছিল। তারা, পরিবর্তে, নিওপ্লাটোনিস্ট এবং অ্যারিস্টটল ব্যবহার করে একই শিক্ষাগত যুক্তি, বিভাগ এবং যৌক্তিক সিদ্ধান্তে ব্যবহার করেছিল। কিন্তু এক তীব্র আদর্শিক সংগ্রামের ফলস্বরূপ ধর্মতত্ত্বের এই ধারার ধ্বংস আমাদের ক্যাথলিক ধর্মবিরোধীদের দার্শনিক স্তরের পুরোপুরি প্রশংসা করার সুযোগটি ছাড়েনি।
দ্বাদশ শতাব্দীতে, বিদ্যালয়বিজ্ঞান তথাকথিত "ভায়া মডার্ন" - একটি নতুন উপায় আবিষ্কার করেছিল। আমরা অক্সফোর্ড বিদ্যালয়ের (ওকহাম, ডানস স্কট) এর কাছে ণী, যা প্রকৃত-গাণিতিক বিজ্ঞানের আধুনিক পদ্ধতিটির পথ সুগম করে জ্ঞানের বিষয়টিকে একচেটিয়াভাবে বাস্তব-জীবনের বিষয়গুলি তৈরি করা পছন্দ করে preferred যাইহোক, পূর্ববর্তী পুরো দর্শনই একটি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির মূল নীতিগুলি গঠন করেছে যা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার বৈশিষ্ট্যযুক্ত, যেমন উল্লেখ এবং বৈজ্ঞানিক যন্ত্রপাতি সম্পর্কিত ধারণাগুলি সহ education সুতরাং প্রশ্নটিতে: "বিদ্বানবাদ - এটি কী?" "আমরা সেভাবে উত্তর দিতে পারি” " এটি দর্শনের ইতিহাসের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ সময়, এটি ছাড়া আধুনিক বিজ্ঞান বা এর পদ্ধতির প্রধান পন্থা থাকবে না।
