সিমুলেশন প্রযুক্তিগুলি বাস্তব পরিস্থিতির বিভিন্ন উদাহরণের নির্মাণের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয় যা একটি বিশেষ পরিস্থিতির পেশাদার প্রেক্ষাপটে পূরণ করে। সিমুলেশন মডেলগুলি সংকলিত হয় যা এই মুহুর্তের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, যার সাথে প্রশিক্ষিত বিষয় নিমগ্ন হয়। কৌশলগুলিতে বিদ্যমান অনুকরণ এবং অনুকরণ-গেম মডেলিংয়ের সাথে বাস্তবে ঘটে যাওয়া পর্যাপ্ত পর্যাপ্ত প্রক্রিয়াগুলির পুনরুত্পাদনও ঘটে। সুতরাং, প্রশিক্ষণ অর্ধ-পেশাদার কার্যকলাপ সত্ত্বেও, একটি বাস্তব পেশাদার অভিজ্ঞতা গঠন সম্ভব করে তোলে।
ভূমিকা
শেখার প্রক্রিয়াতে, গেম পদ্ধতিগুলি প্রস্তাবিত হয় যে বিল্ট সিমুলেশন মডেলগুলি সরবরাহ করে, যার অর্থ ভূমিকাগুলির বন্টনও কল্পনা করা হয়েছে: শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে এবং শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করে, পেশাদার ক্রিয়াকলাপ অনুকরণ করে। সুতরাং, সিমুলেশন প্রযুক্তি দুটি ভাগে বিভক্ত - গেমিং এবং নন-গেমিং, এবং প্রস্তাবিত পরিস্থিতির বিশ্লেষণ প্রকারটি নির্ধারণে সহায়তা করে। এটি করার জন্য, সক্রিয় ক্রিয়াকলাপ শুরু করার অনুরোধ করে এমন বাহ্যিক অবস্থার সিস্টেমটি পরিষ্কার করা প্রয়োজন। এটি হ'ল, সমস্ত সমস্যা, ঘটনা, আন্তঃসম্পর্কিত তথ্য যা পরিস্থিতি চিহ্নিত করে, সিমুলেশন মডেলগুলিকে অবশ্যই সামঞ্জস্য করা উচিত।
একটি নির্দিষ্ট ইভেন্ট বা সংগঠনের ক্রিয়াকলাপের একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য পর্যাপ্ত আদেশ, সিদ্ধান্ত এবং ক্রিয়াগুলির প্রধান প্রয়োজন। নির্দিষ্ট পরিস্থিতি অধ্যয়নের জন্য বিশ্লেষণ কৌশলটি হ'ল একটি বাস্তব পরিস্থিতির বিশদ ও গভীরভাবে অধ্যয়ন বা কৃত্রিমভাবে তৈরি করা, বৈশিষ্ট্যযুক্ত বৈশিষ্ট্যগুলি প্রকাশ করে। সমস্যা সমাধানের পদ্ধতিগত পদ্ধতির সন্ধান, ভুল সিদ্ধান্তের বিকল্পগুলি চিহ্নিতকরণ এবং অনুকূল সমাধানের মানদণ্ড বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে এটি শিক্ষার্থীদের বিশ্লেষণাত্মক চিন্তার বিকাশে অবদান রাখে। এভাবেই পেশাদার ব্যবসায়িক পরিচিতি প্রতিষ্ঠিত হয়, সম্মিলিতভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় এবং বিরোধগুলি দূর হয় are
অবস্থা
চার ধরণের পরিস্থিতি রয়েছে: প্রথমত, সমস্যার পরিস্থিতি বিবেচনা করা হয়, যেখানে শিক্ষার্থীদের সমস্যার কারণগুলি খুঁজে পেতে হয়, পোজ দেওয়া হয় এবং সমস্যার সমাধান করতে হয়, তারপরে সিদ্ধান্ত গৃহীত সিদ্ধান্তগুলি দ্বারা পরিস্থিতি মূল্যায়নের সাপেক্ষে। এর পরে, এই কোর্সের সমস্ত বিষয়কে উদাহরণ সহ চিত্রিত করে একটি পরিস্থিতি তৈরি করা হয়েছে, এবং যে সমস্যাগুলি সবে সমাধান করা হয়েছে সেগুলি ভিত্তি হিসাবে নেওয়া হয়, এবং পরিস্থিতি-অনুশীলন শেষ হয় যেখানে সিমুলেশন মডেলগুলি সাদৃশ্য পদ্ধতিটি ব্যবহার করে সাধারণ কাজগুলি সমাধান করে - এগুলি তথাকথিত শিক্ষার পরিস্থিতি।
নির্দিষ্ট ধরণের পরিস্থিতি পৃথক: এগুলি উভয়ই ক্লাসিক এবং লাইভ, পরিস্থিতি-ঘটনা, ব্যবসায়ের চিঠিপত্রের বিশ্লেষণের পরিস্থিতি, পাশাপাশি নির্দেশাবলী অনুসারে ক্রিয়া। পছন্দটি অনেকগুলি উপাদান দ্বারা নির্ধারিত হয়: অধ্যয়নের উদ্দেশ্য, প্রস্তুতির স্তর, প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম এবং চিত্রের উপাদানের প্রাপ্যতা - এটি সবই শিক্ষকের স্বতন্ত্র স্টাইলে নির্ভর করে, যার কাজ কঠোর নিয়ন্ত্রণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, বৈচিত্রের পছন্দ অনুসারে বা বিশ্লেষণের পদ্ধতি দ্বারা নয়। সিমুলেশন মডেলগুলি বিকাশের প্রথম পদক্ষেপ এখানে।
ব্যবহারিক অনুশীলন
অনুশীলনে, একটি প্রাসঙ্গিক পদ্ধতির ধারণাগুলি সর্বোত্তমভাবে মূর্ত হয়, কারণ এগুলিতে কংক্রিট এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি রয়েছে: একটি কেস, একটি গল্প যা একটি সিমুলেশন মডেল, ঘটেছে এমন ঘটনাগুলির বর্ণনার উদাহরণ যা ঘটেছে বা যথেষ্ট সম্ভব হয়েছে, যা উত্পাদন সমস্যা সমাধানে ত্রুটিগুলির মধ্যে শেষ হয়েছিল। কাজটি এই কোর্সের ধারণাগুলি এবং ধারণাগুলি প্রয়োগ করার সময় এই ত্রুটিগুলি সনাক্তকরণ এবং বিশ্লেষণ করা।
বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের এ জাতীয় পরিকল্পনা পৃথক সমস্যাগুলির গঠনের সাথে তুলনা করে বেশ বাস্তববাদী এবং কার্যকর, যা নিখাদ তাত্ত্বিকভাবে বিবেচিত হয়। পরিস্থিতিগত প্রশিক্ষণের দিকনির্দেশনা এমন যে দক্ষতা এবং জ্ঞানকে বিষয় হিসাবে নয়, তবে বিশেষজ্ঞের ক্রিয়াকলাপে উদ্ভূত সমস্ত ধরণের সমস্যা সমাধানের উপায় হিসাবে শেখানো হয়। প্রশিক্ষণ পরিস্থিতি সমস্ত আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ককে বিবেচনা করে প্রকৃত পেশাদার উত্পাদন খণ্ডের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়, যা এন্টারপ্রাইজের সফল পরিচালনার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রশিক্ষণার্থীরা ভবিষ্যতের পেশাদার ক্রিয়াকলাপের রূপরেখা এবং প্রসঙ্গ পাবেন।
পরিস্থিতির পছন্দ
এটি পাঠদানের সবচেয়ে কঠিন কাজ। একটি অনুকরণীয় প্রশিক্ষণ পরিস্থিতি সাধারণত নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করে:
- লিপিটি বাস্তবতার ভিত্তিতে বা জীবন থেকে নেওয়া। এর অর্থ এই নয় যে প্রচুর বিবরণ এবং প্রযুক্তিগত সূক্ষ্মতা সহ একটি প্রযোজনা খণ্ড জমা দেওয়া প্রয়োজন যা শিক্ষার্থী মূল সমস্যাটি সমাধানে বিভ্রান্ত করবে। এক্ষেত্রে উত্পাদনের ছাঁটাইও অনুচিত।
- শিক্ষাগত পরিস্থিতিতে পাঁচ থেকে সাতটি পয়েন্টের বেশি হওয়া উচিত নয় যা শিক্ষার্থীরা ধারণার সাথে তাল মিলিয়ে শব্দগুলি ব্যবহার করে মন্তব্য করেছে। একটি সিমুলেশন মডেল, যার উদাহরণ অন্তরঙ্গ, এটি দ্রুত শিক্ষার্থীদের শেখানোর সম্ভাবনা কম।
- তবে শিক্ষাগত পরিস্থিতি আদিমতা বিহীন হওয়া উচিত: অধ্যয়নের অধীনে সমস্যার পাঁচ থেকে সাতটি পয়েন্ট ছাড়াও পাঠ্যের দুটি বা তিনটি সংযোজক উপস্থিত থাকতে হবে। ধারাবাহিক সমাধানের জন্য সাধারণত সমস্যাগুলি পৃথক তাকগুলিতে রাখা হয় না। কর্মক্ষেত্রে সমস্যাগুলি সাধারণত সামাজিক বা মানসিক সমস্যার সাথে জড়িত থাকে। কোর্সের ধারণাগুলির প্রয়োগ সম্পর্কে শেখানোর ক্ষেত্রে এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।
প্রশিক্ষণ পরিস্থিতির পাঠ্য
উদাহরণস্বরূপ, ইরিনা ইভানোভা হ'ল হাইজিন, প্রসাধনী এবং সুগন্ধি বিশেষজ্ঞ বিশেষত লোটাস ফ্লাওয়ারের বিক্রয় পরিচালক manager ছয় মাস আগে পদোন্নতির ক্ষেত্রে তিনি এই জায়গায় এসেছিলেন। প্রধান কাজের সাথে তার কাজের ফলাফল অনুসরণ করে একটি কথোপকথন দশ দিনের মধ্যে অনুষ্ঠিত হবে।
তার আগে, ইরিনা দুটি বছরের জন্য কোম্পানির একটি পৃথক বিভাগে সফল হয়েছিল, উদাহরণস্বরূপ, তিনি স্বাস্থ্যকর পণ্যগুলি বিক্রি করেছিলেন এবং তিনি এটি খুব পছন্দ করেছিলেন। তিনি শ্রদ্ধেয় ছিলেন, তিনি বিক্রেতাদের মধ্যে জনপ্রিয় ছিলেন এবং অনেক নিয়মিত গ্রাহক অর্জন করেছিলেন।
পরিস্থিতির বিকাশ
স্বভাবতই, তিনি পদোন্নতিতে আনন্দিত হয়েছিলেন এবং তার নতুন অবস্থানে উত্সাহ নিয়ে কাজ শুরু করেছিলেন। যাইহোক, কোনও কারণে, জিনিসগুলি ভাল হয়নি। অফিসে কাজ করার জন্য তাঁর কোনও সময় ছিল না, কারণ তিনি প্রায় সমস্ত সময় হল থাকতেন এবং বিক্রেতাদের ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করতেন। এমনকি আমাকে কাজ বাড়িতে নিতে হয়েছিল। এবং তবুও তার কাছে সময় নেই: মনিবদের প্রদর্শনী ও বিক্রয় সম্পর্কিত ধারণা তৈরির জন্য শেষ দিনটি পূরণ হয়েছিল, কারণ এর আগে আকর্ষণীয় কিছু ভাবা হয়নি, সৃজনশীলতা এত সাধারণ বিষয় ছিল না। অসুস্থ টাইপিস্ট ইরিনার ধারণাগুলি দিয়ে কাগজটি পুনরায় মুদ্রণ করতে পারেন নি। ফলস্বরূপ, কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নির্ধারিত সময়সীমা অনুসারে ইরিনা কাজটি শেষ করেনি। এই মুহুর্তে, নির্দেশের সিমুলেশন মডেলগুলি তাকে সবচেয়ে বেশি সহায়তা করবে।
তারপরে, সব কিছু ভুল হয়ে গেল। নিয়মিত ক্লায়েন্টের সাথে কথা বলার সময় কাটিয়ে, ইরিনা যখন তার সহকর্মী আন্তরিকভাবে একটি শংসাপত্র পেয়েছিল তখন বক্তব্য সম্পর্কে ভাবেননি, তিনি এমনকি অনুষ্ঠানের জন্য দেরী করেছিলেন। তারপরে বেশ কয়েকবার তার অধস্তনরা তাকে সতর্ক না করে কর্মস্থল ছেড়ে যায়। কর্মী বিভাগ তাকে বারবার মেডিকেল প্রসাধনী ব্যবহারের বিষয়ে একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি গ্রহণের প্রয়োজনীয়তার কথা স্মরণ করিয়ে দিয়েছিল, তবে ইরিনা মেডিকেল ইনস্টিটিউট থেকে এই শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করতে সফল হননি। এমনকি তিনি জুনিয়র বিক্রয়কর্মীদের সিনিয়র পদগুলির প্রতিনিধিত্ব করতে দেরি করেছিলেন। এবং তবুও ইরিনা একটি ভাণ্ডার পূর্বাভাস সহ ত্রৈমাসিক রিপোর্ট প্রস্তুত করেনি। এমনকি তিনি গ্রাহকদের যারা চিঠিপত্রের মাধ্যমে পণ্যগুলি পেতে চান তাদের কয়েকটি চিঠির উত্তরও দেয়নি। এবং কেকের মতো চেরির মতো - দামের ট্যাগগুলি সম্পর্কে পূর্ববর্তী এক অতি সম্মানিত বিক্রেতার সাথে সাম্প্রতিক বিভাজন। দেখা যাচ্ছে যে একজন ভাল পরিচালক হওয়া এত সহজ নয় not
পরিস্থিতি বিশ্লেষণ
সিমুলেশন মডেলটি মূলত পরিস্থিতির একটি পঠন। সাবপারগ্রাফ সহ ছয় পয়েন্টের পরবর্তী চিত্র এখানে।
- নতুন চাকরিতে পরিবর্তন এসেছে। তাদের সংযত ও প্রেরণাদায়ক শক্তিগুলি কী কী?
- পরিবর্তনের আগে - আত্ম-সম্মান এবং বিক্রয় ব্যবস্থার জ্ঞানের উপস্থিতি।
- সফল হওয়ার আকাঙ্ক্ষায় প্রেরণা, তবে বিক্রির সক্ষমতাও বজায় রাখা - ভূমিকা দ্বন্দ্ব।
- পরিচালনার শৈলী - অধীনস্থদের কর্তৃত্বের অংশ দেওয়ার সম্পূর্ণ অক্ষমতা। অধস্তনদের সাথে সংঘর্ষ এড়ানো যায় না।
- একটি নতুন ভূমিকায়: তিনি অবস্থানের নির্দিষ্টতা, লোডের আকার নির্ধারণ করেননি, পুনরায় মুদ্রণের সহজ সমস্যাটি সমাধান করেননি, পরিকল্পনা এবং নিয়ন্ত্রণকে অবহেলা করেন, অধস্তনদের উপস্থিতি না করে স্বীকার করেন, কর্মীদের প্রশিক্ষণ পরিকল্পনাকে ব্যাহত করেন, কীভাবে তার সময়কে সংগঠিত করতে এবং অগ্রাধিকার দিতে জানেন না, সৃজনশীলতা হারান - কোনও নতুন ধারণা নেই ।
- অর্পিত কর্মীদের পরিচালনার স্টাইল: উল্লম্ব সংঘাতের অনুমতি দেয়, অধস্তনদের ক্ষেত্রে হস্তক্ষেপ করে, আত্মবিশ্বাসী নয়, পরিচালনার সহায়তা ছাড়াই পরিচালনা করে।
সমস্যা সনাক্তকরণ
সিমুলেশন মডেলের কাঠামোটি তাদের ধারাবাহিক সমাধানের জন্য উদীয়মান সমস্যাগুলি সনাক্ত করার জন্য দ্বিতীয় পদক্ষেপের পরামর্শ দেয়। এখানে আপনাকে বিশ্লেষণের ভিত্তিতে একই পয়েন্টগুলি অনুসরণ করতে হবে, তবে পরিস্থিতি অন্য উদ্দেশ্যে বিবেচনা করে।
- পরিবর্তন: পরিবর্তনগুলি পরিচালনা করার বিভিন্ন উপায় রয়েছে এবং যে পরিবর্তনগুলি ঘটেছিল তার প্রতিরোধ ক্ষমতা হ্রাস করার উপায়গুলি কী।
- নেতৃত্বের শৈলী: ইরিনা যে স্টাইলটি বেছে নিয়েছে তা কেন ব্যর্থ হয়েছে এবং যার পক্ষে এইটি পরিত্যাগ করা ভাল।
- অনুপ্রেরণা: ইরিনা এবং বিক্রেতাদের উত্তেজক সম্পর্কে ম্যানেজমেন্ট থিওরি কী বলে।
- কাজের লক্ষ্যগুলির সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য: ইরিনা কী নতুন চাকরি সম্পর্কে সমস্ত তথ্য জানে, লক্ষ্যগুলি কী ছিল এবং কীভাবে তাদের অর্জন করা উচিত ছিল।
- পরিকল্পনা এবং নিয়ন্ত্রণ: ইরিনা কী পরিচালক হিসাবে তার কাজগুলি পরিকল্পনা করেছিল, তারা কি নিয়ন্ত্রণ করা হত?
- সংঘাত: দ্বন্দ্বের কারণ এবং সমস্যা কী এবং কীভাবে এটি মোকাবেলা করতে হয়।
থিম্যাটিক লিগামেন্টস
সিমুলেশন মডেলগুলির ব্যবহার উত্স (উদ্দেশ্যগুলি) থেকে তার সূচনার উদ্দেশ্যগুলি প্রকাশ করে নতুন মানের দিকে রূপান্তরিত করতে পরিস্থিতি তৈরি করতে সহায়তা করে। কীভাবে এটি বিশ্লেষণ করা হয় এবং কোন সিদ্ধান্তে নেওয়া হয় তার উপর নির্ভর করবে। থিম সংযোগ ছাড়া কোনও পরিস্থিতি সম্পূর্ণ হয় না। সর্বাধিক প্রায়শই, সিমুলেশন মডেলগুলি সমস্ত দিকগুলিতে বাস্তবতা পুনরুত্পাদন করে না, তবে এই জাতীয় বেশ কয়েকটি বান্ডিল অবশ্যই গেমটিতে উপস্থিত থাকতে পারে। এখানে সেগুলি নীচে রয়েছে।
- ইরিনা পরিচালক এবং বিক্রেতার কাজের মধ্যে পার্থক্য দেখেনি।
- ইরিনা নতুন পদের জন্য খারাপভাবে প্রস্তুত ছিল না।
- ইরিনা পরিচালনার বিষয়ে মৌলিক জ্ঞান রাখেন না।
সংযোগের উদ্দেশ্যগুলির বিকাশ
কানেক্টিং টপিকের ক্ষেত্রে কী সম্ভব এবং কী করা উচিত?
- প্রথমত, তথ্য স্থানান্তর প্রয়োজনীয়। ইরিনার উর্ধ্বতনরা তার নিয়োগের পরপরই কাজের জন্য তার নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা উপস্থাপন করতে বাধ্য। ইরিনার কাজের অধীনে তার পরিচালনার ধরণ সম্পর্কে তার অধস্তনদের অবহিত করা উচিত।
- দ্বিতীয়ত, ইরিনাকে পরিচালনার মূল বিষয়গুলি, তার অধস্তন - বিক্রয় পদ্ধতি এবং অবশ্যই ইরিনা এবং অধীনস্থদের আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া সম্পর্কে প্রশিক্ষণ নিতে হবে।
- তৃতীয়ত: পরিচালক হিসাবে ইরিনার কার্যকরী দায়িত্ব এবং পুরো বিভাগের ক্রিয়াকলাপ পরিষ্কারভাবে পরিকল্পনা করা প্রয়োজন।
- চতুর্থত, যথাযথ কর্মী ব্যবস্থাপনার ব্যবস্থা থাকতে হবে: তাত্ক্ষণিকভাবে এবং দীর্ঘমেয়াদী উভয়ই লক্ষ্য এবং অগ্রাধিকার নির্ধারণে ইরিনার সাহায্যের প্রয়োজন, অর্থাত এইচআর বিভাগের কর্মচারীদের জন্য যে সংস্থা আগ্রহী তাদের জন্য উন্নত প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা করা বোধগম্য।
এই পুরো বিষয়টি কেবলমাত্র তথ্য স্থানান্তরের সাথে সম্পর্কিত।
সংস্থার জন্য সুপারিশ
গেমটি যখন সিদ্ধান্তগুলি সংক্ষেপণের পর্যায়ে আসে, তখন সিমুলেশন মডেলগুলি কী এবং সেগুলি কীভাবে কার্যকর তা স্পষ্ট হয়ে যায়। সিদ্ধান্তগুলি প্রায় প্রত্যেকের জন্য খুব নির্ভুল এবং দৃ concrete়, কারণ তারা পরিস্থিতিটিকে ক্ষুদ্রতম বিবরণে তুলে ধরতে পরিচালিত হয়েছিল।
- প্রথমত, ব্যবস্থাপককে অবশ্যই উর্ধ্বতনদের সাথে কাজের সুনির্দিষ্ট সমন্বয় করতে হবে এবং ফলাফলগুলি অধস্তনদের কাছে যোগাযোগ করতে হবে।
- দ্বিতীয়ত, সমস্ত অগ্রাধিকার এবং লক্ষ্যগুলি ম্যানেজারের কাছে পরিষ্কার হওয়া উচিত এবং বাকী কর্মীদেরও ব্যাখ্যা করা উচিত।
ইরিনাকে নিজের সময় পরিচালনায়, নিয়ন্ত্রণ এবং পরিকল্পনায়, লোকদের পরিচালনা ও যে কোনও দ্বন্দ্বকে, দলের মধ্যে নতুন তথ্য প্রচারের ক্ষেত্রে এবং এর উন্নয়নে পরিচালনার কৌশলটি আয়ত্ত করতে হবে।
ইরিনা প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং সেই সাথে যথাসময়ে যথাযথভাবে প্রয়োগ করার জন্য কর্মীদের উন্নত প্রশিক্ষণের বিষয়ে কর্মী বিভাগে বিশদভাবে জানতে হবে। তাকে তার নিজের পেশাগত স্তরের উন্নতি করতে হবে এবং ভবিষ্যতে তার পড়াশুনা পাস করতে হবে। এই সুপারিশগুলি অপ্রত্যাশিত ব্যক্তিকে আতঙ্কিত করতে পারে, সুতরাং আপনার তত্ক্ষণাত তাদের তিনটি বিভাগে বিভক্ত করা দরকার: তাত্ক্ষণিক বাস্তবায়ন, মাঝারি জরুরিতার সুপারিশ এবং শেষ পয়েন্টটি সুস্পষ্টভাবে দীর্ঘমেয়াদী। ইরিনা এবং তার উর্ধ্বতনদের ব্যর্থতার কারণগুলি নিয়ে আলোচনা করতে এবং সমস্ত কিছু যাতে তারা পুনরায় না ঘটে সে বিষয়ে বোধগম্য হয়।
সুতরাং, একটি কৃত্রিমভাবে নির্মিত পরিস্থিতি পরীক্ষা করে, প্রতিটি শিক্ষার্থী অনুকরণের মডেলগুলি কী তা বুঝতে পারবে will
অর্থনৈতিক বিকাশ মডেল
আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের অন্যদের থেকে বিভিন্ন সিমুলেশন মডেল রয়েছে। এটির বা পরিস্থিতিগত কৃত্রিম নির্মাণের সুযোগটি নির্দিষ্ট করে জানার জন্য এটির একটি পৃথক নাম প্রয়োজন। গতিশীল সিমুলেশন মডেলগুলি বিশেষত অর্থনৈতিক ব্যবস্থাগুলির অপারেশন পূর্বাভাস দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। শিরোনাম জোর দেয় যে গতিবিদ্যা এই জাতীয় নির্মাণগুলির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য, এবং সেগুলি সিস্টেম গতিশীলতার নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে।
নির্মাণের পর্যায়ে নিম্নলিখিত ক্রিয়াকলাপ রয়েছে: প্রথমে একটি জ্ঞানীয় কাঠামোগত স্কিম তৈরি করা হয়, তার পরে পরিসংখ্যান সংক্রান্ত ডেটা নির্বাচন করা হয় এবং প্রকল্পটি পরিমার্জনিত হয়। পরবর্তী পদক্ষেপটি গাণিতিক মডেলগুলির গঠন যা জ্ঞানীয় সম্পর্কের বর্ণনা দেয়, তারপরে আইডিএম পুরো হিসাবে একত্রিত হয়। মডেলটি ডিবাগ এবং যাচাই করা হয় এবং শেষ পর্যন্ত ভবিষ্যদ্বাণীমূলকগুলি সহ বহুবিধ গণনা সম্পাদন করা হয়।
স্ক্রিপ্টিং পদ্ধতি
পরিস্থিতি বিশ্লেষণ, যার অর্থ একটি নির্দিষ্ট প্রকল্পের ঝুঁকি নিরূপণের জন্য একটি সিমুলেশন মডেল, প্রয়োজন প্রকল্পের গঠনের পথে কী কী বিপদ রয়েছে এবং সেগুলি কাটিয়ে ওঠার উপায়গুলি গণনা করার জন্য। প্রত্যাশার বিপরীতে এই প্রকল্পের উদ্দেশ্যে নগদ প্রবাহের বিচ্যুতিতে ঝুঁকিপূর্ণ বিনিয়োগের ঝুঁকি প্রকাশ করা যেতে পারে এবং যত বেশি বিচ্যুতি তত বেশি হয় ঝুঁকি তত বেশি। প্রতিটি প্রকল্প একটি সম্ভাব্য পরিসীমা প্রকল্পের ফলাফল দেখায়, সুতরাং, তাদের একটি সম্ভাব্য অনুমান করে, অর্থ প্রবাহের অনুমান করা সম্ভব হয়, এই সমস্ত প্রবাহের সম্ভাব্য প্রজন্মের প্রত্যাশিত মানগুলি থেকে প্রবাহের সমস্ত উপাদানগুলির বিচ্যুতির পরিমাণ সম্পর্কে বিশেষজ্ঞ বিশেষজ্ঞ হিসাব গ্রহণ করে।
দৃশ্যের পদ্ধতিটি ভাল কারণ, এই জাতীয় বিশেষজ্ঞের মূল্যায়নের ভিত্তিতে কমপক্ষে তিনটি সম্ভাব্য বিকাশ পরিস্থিতি তৈরি করা যেতে পারে: হতাশাবাদী, সবচেয়ে বাস্তব (সম্ভাব্য) এবং আশাবাদী। সিমুলেশন মডেলগুলি কম্পিউটার পরীক্ষা-নিরীক্ষা। বাস্তবতার থেকে এখানে একটি পার্থক্য রয়েছে - এটি নিজেই ব্যবস্থাটি তৈরি করে না যা ক্রিয়া তৈরি করে, তবে এটির মডেল। প্রকৃত পরীক্ষাগুলি পরিচালনা করা কমপক্ষে অযৌক্তিক এবং সর্বাধিক - ব্যয়বহুল এবং বিপজ্জনক ক্ষেত্রে সিস্টেমে সিমুলেশন মডেলগুলি সহায়তা করে। সিমুলেশন হ'ল ঝুঁকির সামান্যতম ডিগ্রি ছাড়াই সিস্টেমগুলি গবেষণা করার একটি উপায়। উদাহরণস্বরূপ, বিনিয়োগ প্রকল্পগুলির ঝুঁকি নির্ধারণের জন্য অনুকরণ ছাড়াই এটি ব্যবহারিকভাবে অবাধ্য হয়, যেখানে কেবলমাত্র ব্যয়, বিক্রয়, দাম এবং ঝুঁকি নির্ধারণকারী অন্যান্য উপাদানগুলির ডেটা ব্যবহার করা হয়।
