কিম হিউন-জিক (1894-1926) ছিলেন "চিরন্তন রাষ্ট্রপতি" কিম ইল-গাওয়া, চেন ইলের দাদা এবং গণতান্ত্রিক গণপ্রজাতন্ত্রী কোরিয়ার বর্তমান নেতা কিম জং-উনের পিতামহ। কোরিয়ান দেশপ্রেমিকদের দরিদ্র পরিবারে জন্মগ্রহণকারী, তিনি জাতীয় মুক্তি আন্দোলনের নেতা ও অনুপ্রেরণার হয়েছিলেন।
জীবনী
কিম হিউন-জিক কোরিয়ান জাপানবিরোধী জাতীয় মুক্তি আন্দোলনের এক অসামান্য নেতা। তিনি কিম পো হিউন এবং রি পো ইকের বড় ছেলে ছিলেন, উত্সাহী দেশপ্রেমিক। জন্ম ম্যানগ্রেন্ডে, নাম্রি, কোফিয়ং, টেডং কাউন্টি, দক্ষিণ পিয়ংগাং প্রদেশে (আধুনিক ম্যানজিডন-ডং, ম্যানগ্রেন্ড কাউন্টি, পিয়ংইয়াং)।
তিনি বড় হয়েছেন, পিতা-মাতার কাছ থেকে দেশপ্রেমিক শিক্ষা পেয়েছিলেন, তাদের বিপ্লবী প্রভাবে ছিলেন।
স্কুল কর্মী
পিয়ংইয়াং উচ্চ বিদ্যালয়ে অধ্যয়নকালে, গানসিল কিম খানজিক একটি ছাত্র ধর্মঘটের আয়োজন করেছিলেন।
সাংসিল স্কুল থেকে স্নাতক শেষ করার পরে, তিনি জাপানী হানাদারদের বিরুদ্ধে জাতীয় মুক্তি আন্দোলনে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন। একই বছরে তাকে গ্রেপ্তার করে তিন বছরের কারাদণ্ড দেওয়া হয়েছিল। তার মুক্তির পরে তিনি গোপনে জাপানের বিরোধী আন্দোলনে অংশ নিতে মনচুরিয়ায় গিয়েছিলেন।
জোরালো ক্রিয়াকলাপ
1912 এর গ্রীষ্মে, কিম খেনজিক যুবক এবং শিক্ষার্থীদের গাইড করতে উত্তর ফেনাং থেকে বাড়ি ত্যাগ করেছিলেন। তিনি জেঞ্জুতে ওসান স্কুল, শিনসং স্কুল এবং সোনচেওনের পসিন স্কুল পড়েন।
তিনি পিয়ংগাং এবং হাওয়ানহে প্রদেশের উত্তর ও দক্ষিণ প্রদেশগুলি ভ্রমণ করেছিলেন, পিয়ংইয়াংয়ের কথা উল্লেখ না করে সম-মনের মানুষকে জড়ো করে এবং সাধারণ জনগণের মধ্যে একটি সক্রিয় জাপানবিরোধী তথ্য প্রচার চালিয়েছিলেন।
কোর্সটির মাঝামাঝি সময়ে হাই স্কুল ছেড়ে যাওয়ার পরে, তিনি বিপ্লবী হিসাবে তাঁর কেরিয়ার শুরু করেছিলেন। মঙ্গলডেন্ডের সোনহওয়া স্কুলে একজন শিক্ষক হিসাবে তিনি সর্বোচ্চতম লক্ষ্যটির ধারণার ভিত্তিতে দেশপ্রেমিক শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করেছিলেন। তিনি স্বাধীনতা যোদ্ধাদের সাথে যোগাযোগের জন্য এবং সেখানে স্বাধীনতা আন্দোলনের পরিস্থিতি সম্পর্কে পরিচিত হওয়ার জন্য চীনের জিয়াংদাও এবং সাংহাই পৌঁছে দিয়ে কোরিয়ার বিভিন্ন অঞ্চলে জনসাধারণকে শিক্ষিত করার জন্য নিজেকে সমর্পণ করেছিলেন।
স্কুলের কাজ
১৯১16 সালের মার্চের মাঝামাঝি সময়ে কিম খেনজিক তাঁর বিপ্লবী কর্মকাণ্ডের কেন্দ্র নায়েডং, টোঙ্গসাম, কংডং কাউন্টি, দক্ষিণ ফেনগান প্রদেশে (বর্তমানে পংগওয়ারী) স্থানান্তরিত করেন। জাপানবিরোধী জাতীয় মুক্তি আন্দোলন মোতায়েনের জন্য তার উচ্চাভিলাষী পরিকল্পনা বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় তিনি সেখানে মেনসিন স্কুলে শিক্ষকতা করেছিলেন, তরুণ প্রজন্মকে শিক্ষিত করেছিলেন এবং একটি ভূগর্ভস্থ বিপ্লবী সংগঠন তৈরির প্রস্তুতি নিয়েছিলেন।
23 শে মার্চ, 1916 সালে ময়ঙ্গসিন বিদ্যালয়ের উদ্বোধনী অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়েছিল। এতে, কিম হিউন-জিক একটি বক্তৃতা দিয়েছিলেন যাতে তিনি দেশে ফিরে আসার জন্য unক্যবদ্ধ হওয়ার প্রয়োজনীয়তার কথা বলেছিলেন। এই উদ্দেশ্যেই বাচ্চাদের স্কুলে পাঠানো উচিত যাতে তারা একটি শিক্ষা গ্রহণ করে, যার জন্য তারা তাদের মাতৃভাষা শিখতে পারে, সমাজের সদস্য হতে পারে এবং তাদের দেশের প্রতি ভালবাসা অর্জন করে।
তিনি একজন শিক্ষক হয়েছিলেন কারণ তিনি বিশ্বাস করেছিলেন যে তরুণ প্রজন্মের শিক্ষা জিওয়ান ধারণাটি বাস্তবায়নের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উপায়।
একজন অসামান্য শিক্ষক হিসাবে তিনি দৃ firm়ভাবে বিশ্বাস করেছিলেন যে দেশের পুনরুদ্ধারের সংগ্রাম, পাশাপাশি উত্থান-পতন তরুণ প্রজন্মের শিক্ষার উপর নির্ভরশীল।
জাতীয় মুক্তি আন্দোলন
23 শে মার্চ, 1917 পিয়ংইয়াঙে, কিম হেন্ডজিক কোরিয়ান জাতীয় সমিতি তৈরি করেছিলেন। তার কার্যক্রম প্রসারিত করে, তিনি স্কুল এবং গ্রামীণ সমিতিগুলির মতো বৈধ গণসংগঠন প্রতিষ্ঠা করেছিলেন এবং এর মাধ্যমে জাপানবিরোধী লড়াইয়ের একটি শক্ত ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন।
১৯১17 সালের শুরুর দিকে জাপানি পুলিশ তাকে গ্রেপ্তার করে, তাকে পিয়ংইয়াং কারাগারে কোরিয়ান ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশনের আরও ১০০ সদস্যের সাথে কারাবরণ করা হয়েছিল, যেখানে তিনি জাপানবিরোধী জাতীয় মুক্তি সংগ্রামকে আরও বিকশিত করার উপায় সন্ধান করছেন।
১৯১৮ সালের শুরুর দিকে কারাগার থেকে মুক্তি পেয়ে তিনি কোরিয়ার উত্তর সীমান্ত অঞ্চলের চুনগাং এবং তারপরে চীনের ফুসং কাউন্টির বদোগৌ লিনজিয়াং চলে যান, যেখানে তিনি জাপানবিরোধী জাতীয় মুক্তি আন্দোলনে নতুন উত্থান জাগাতে উদ্যোগী হয়ে কাজ করেছিলেন।
তার প্রচেষ্টার ফলস্বরূপ, এই আন্দোলন একটি জাতীয়তাবাদী থেকে সর্বহারা শ্রেণীর দিকে পরিবর্তিত হয়েছিল, সশস্ত্র সংগ্রাম আরও তীব্র হয়েছিল এবং স্বাধীনতা আন্দোলনের সংগঠনগুলির theক্য অর্জন হয়েছিল, যা বিভিন্ন জায়গায় পৃথকভাবে লড়াই করেছিল।
জাপানী সাম্রাজ্যবাদীদের দ্বারা নির্যাতনের পরিণতি এবং অসুস্থতার কারণে 1926 সালের 5 জুন তিনি মারা যান।
